Рассказ–эссе «Мой наставник»
Автор: Жегалина Татьяна Викторовна
Организация: МБДОУ Воротынский детский сад №4 «Солнышко»
Населенный пункт: Нижегородская область р.п. Воротынец
Наставник – это человек, который своим примером может вдохновить.
…Необходимо каждый день задавать себе вопросы. А сделал ли я то, что задумал? Могу ли я сделать больше? Научился ли я чему-нибудь сегодня? Могу ли я быть для кого-нибудь примером? Ведь совершенствуя себя, мы совершенствуем и свое окружение”. Главное – встретить на своём профессиональном пути отзывчивых и внимательных наставников.
– Когда я узнала о конкурсе «Педагогические секреты». У меня появилась идея участвовать в нем с моим эссе - рассказом «Мой Наставник». – Во-первых, это была возможность в такой форме передать благодарность тем людям, которые помогли в становлении меня как педагога. Во-вторых, мне просто есть что сказать по этой теме, есть опыт, которым я могу поделиться.
Моя профессия воспитатель — это случайность или закономерность?
Этот вопрос возникает у меня каждый раз, когда я задумываюсь о выбранной профессии воспитателя.
Не скрою, поначалу было очень трудно: написание планов, подготовка и проведение разнообразной деятельности, овладение педагогическими методами и приемами, общение с такими разными детьми и их родителями – все это нередко вызывало трудности. Но меня всегда окружали знающие педагоги и просто сердечные люди, у которых я перенимала полезный жизненный и педагогический опыт. Одной из них была опытный педагог, специалист своего дела Плаксина Марина Евгеньевна.
- девчонкой, после окончания Городецкого педагогического училища она приехала в наш посёлок Воротынец по распределению. На тот момент в п. Воротынец открывался новый, детский комбинат «Солнышко». Навсегда стал он для неё вторым домом. Вот так начался её трудовой путь, который продолжался сорок с лишним лет. В трудовой книжке Марины Евгеньевны одна единственная запись.
За свою работу в качестве воспитателя, умелого педагога и ласковой матери для всех детей, с которыми она работала, вложен значительный вклад в деле воспитания детей нашего района.
Ее педагогический опыт, хорошее знание детской психологии, личностно-ориентированный подход в воспитании малышей, любовь к детям и своему делу, постоянный поиск и творческий подход к работе позволили ей добиваться высоких результатов.
Находясь в режиме постоянного поиска, Марина Евгеньевна использовала в работе различные инновационные технологии. Ее система работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей «Ознакомление с родным поселком» дала стабильно хорошие результаты. Собрано в копилку детского сада большая информация об истории нашего поселка, почетных людях, ветеранах.
Ставя одной из приоритетных задач заботу о здоровье ребенка, Марина Евгеньевна, участвовала в разработке и реализации программы развития МДОУ «Здоровый ребенок». Марина Евгеньевна творческий человек: постоянно красиво оформлена предметно развивающееся пространство группы, со вкусом и по сезону. Постоянное участие в конкурсах ещё раз доказывали её мастерство и умение владеть своей профессиональной деятельностью.
За свой многолетний труд награждена почётными грамотами района и грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. Спасибо ей от чистого сердца”!!!
Самая лучшая форма проявления наставничества – это когда отношения людей переходят на уровень выше, чем просто рабочие взаимоотношения.
Знания окружают нас – наставник передает их через себя, пропуская как через фильтр, постоянно держит руку на пульсе и оценивает уровень своего ученика, не позволяя ему терять квалификацию.
Наставничество – это очень хорошая традиция. В душе берегу самые светлые воспоминания о своём наставнике. Теперь уже сама, проработав 24 года воспитателем на одном месте, передаю свой опыт молодому поколению. Стараюсь быть похожей на своего наставника. Систематически повышает свой профессиональный уровень, активно участвую в работе районных методических объединений, демонстрирую открытые занятия для коллег и родителей, делюсь опытом работы с молодыми педагогами.