На технику надейся, а сам не плошай

Автор: Дюсегалиева Альфия Мадгаровна

Организация: МДОАУ№166

Населенный пункт: Оренбургская область, город Оренбург

Воспитателем в детском саду я работаю 8 лет. Очень часто в процессе работы происходят забавные случаи с детьми или незаурядные ситуации с родителями. Вот про одну такую забавную ситуацию я и хочу рассказать.

Это случай произошел накануне празднования 8 марта. Мы совместно с музыкальным работником готовились к утреннику. По сценарию дети в подарок для мам и бабушек приготовили" Танец с подушками",танец был необычным так как дети танцевали его в ночных пижамах и с подушками. После группового танца по сценарию для наших гостей дети приготовили мини-сценку из сказки. Репетиция танца прошла успешно, я не очень волновалась, потому что мои воспитанники были подготовительного к школе возраста.

В этом возрасте ребятишки готовятся к утренникам со всей ответственностью. А нам педагогам остается только следить за ходом праздника. И вот в зал сходились приглашенные ,нарядно одетые мамы и бабушки . Дети тоже были готовы. Девочки прихорашивались и кружились у зеркала, мальчишки были в костюмах и галстуках, как маленькие джентльмены.

Праздник начался. Все шло свои чередом: стихи, песни, конкурсы для мам, красивый вальс мальчиков с мамами. Следующий конкурс был для бабушек, а в это время дети ,которые танцевали танец с подушками, убежали за кулисы переодеваться. И вот, после того как бабушки повеселились, в зал тихо зашли дети в разноцветных пижамах, расправили покрывала ,положили подушки и легли на бочок. В зале наступила тишина ,ни кто не ожидал такого поворота ,все ждали что будет дальше .По сценарию я объявила что мы покажем мамам какие у них послушные детки в детском саду в тихий час .Но танец был с секретом ,после того как воспитатель уложил воспитанников он уходил ,а дети вскакивали с мест и начинали танцевать с подушками. Педагог по музыке должна была включить музыку, но.....музыки все не было. От волненья педагог нажимала на разные кнопки, но музыки не было. Мне стало понятно что техника нас подводит. Праздник так хорошо начинался ,мне не хотелось прерывать его, да и танец был интересным, дети так готовились. И тогда я беру ситуацию в свои руки и объявляю :"Ой ,ребята ,мы забыли о самом главном .Что рассказывают детям перед сном? Правильно сказку! Мы забыли рассказать сказку( сказка по сценарию шла после танца)".Самое интересное ,дети, ,которые играли в мини сказке ,тоже не растерялись, они спокойно вышли на сцену и начали свою игру. Ребята, которые лежали на покрывалах ,быстро смекнули в чем дело ,и тоже не растерялись ,и мигом перевернулись на животики ,и спокойно наблюдали за сказкой.

Во время сказки музыкальный руководитель настроила технику и была готова. Танец понравился ,дети станцевали его хорошо, все долго аплодировали. И никто даже не заметил подвоха. Правда ,дети после праздника спрашивали , что случилось с музыкой. Я ребят похвалила за их сообразительность. В этой ситуации мне помог совет моей заведующей, она всегда нас учила ,что ,если вдруг во время утренников что то происходит не по сценарию, надо взять себя в руки и как ни в чем не бывало продолжать праздник ,так как кроме педагога и детей ни кто не знает настоящего содержания сценария.

1. file0.docx (12,8 КБ)

Опубликовано: 19.03.2020