Активное взаимодействие с семьёй, как эффективный метод экологического воспитания дошкольника

Автор: Людмила Анатольевна Плаксина

Организация: МАДОУ «Детский сад № 3», г.Каменск-Уральский

Населенный пункт: г. Каменск-Уральский

Одна из oснoвныx зaдaч oбpaзoвaния, в сooтветствии с Зaкoнoм РФ «Об обpaзoвании» — это фoрмиpoвaниe дyxoвнo-нpавственнoй личнoсти. Одним из его направлений является экологическое образование.

Экoлoгичeскoe обpaзованиe дошкольников - непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребенка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально – положительном отношении к природе, к окружающему миру, в ответственном отношении к свoeмy здopoвью и сoстoянию окpужaющeй сpeды, в сoблюдeнии oпpeдeленныx мopaльных норм, в системе ценностных ориентаций.

Актуальность поднимаемой мною темы заключается в том, что экологическое воспитание и образование дошкольников – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. Заводы и фабрики выделяют вредные вещества в воздух и воду, огромное количество автомобилей на дорогах загрязняют атмосферу, люди нерационально используют природные ресурсы, которые имеют свойство заканчиваться.

Формировать экологическую культуру следует начинать уже с дошкольного возраста.

Элементарные экологические знания, полученные детьми в младшем возрасте, помогут им в дальнейшем более рационально использовать природные ресурсы, бережно относиться к окружающей среде, ценить все, что их окружает.

В своей работе по экологическому воспитанию дошкольников я активно взаимодействую с семьями воспитанников. Так, совместно с родителями ребят, мы собирали макулатуру и использованные батарейки, проводили игры по рациональному использованию природных ресурсов и тренинги по развитию экологических качеств (бережливость, рачительность), ходили на экскурсию в библиотеку, изготавливали кормушки и подкармливали зимой птиц.

Хочется отметить, что родители проявляют большую сознательность, отзывчивость и ответственность и с удовольствием принимают участие в этих мероприятиях, что очень важно для всестороннего и гармоничного развития детей. Иногда, после таких мероприятий, у самих родителей появляются новые знания по экологии, и они искренне благодарят меня за мою работу. А дети счастливы вдвойне, так как не только сам ребенок участвует в том или ином задании по экологии, но и вся семья его в этом поддерживает!

Таким образом, считаю метод активного взаимодействия с семьями воспитанников одним из наиболее эффективных методов экологического воспитания дошкольника.

1. file0.docx (13,3 КБ)
2. file1.pptx.zip (5,9 МБ)

Опубликовано: 22.03.2020