Оригами — волшебный мир!

Автор: Францева Валентина Константиновна

Организация: МАОУ « СШ №1 им. М.Аверина г Валдай ДО « Аленушка»

Населенный пункт: г.Валдай

Милые девчонки вы когда-то сами

Были непослушными , смешными малышами,

Бегали и прыгали , шили куклам платья,

А теперь Вас гордо называют воспитатель.

Марья Ивановна ,Нина Александровна,

Вера Григорьевна и Любовь Алексеевна,

Ходят за вами ребята оравами,

И про себя называют Вас мамами.

И улыбку добрую,

Взгляд простой и ласковый,

Разделите поровну,

Чтоб хватило каждому,

Будьте очень добрыми и немного строгими

И не пожалеете ,что стали педагогами!

В далекие 80 годы с такими словами я вышла из педагогического училища, твердо понимая, что я воспитатель. Всю свою любовь, душевное тепло и ласку вот уже более 25 лет я дарю тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы - моим воспитанникам. Чтобы я делала без детских горящих глаз, детского смеха, без ста вопросов «почему»?

Воспитатель – это первый человек , после мамы, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающем мире детства, в ежедневной, а подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. И невольно задумываешься о значимости профессии воспитателя, когда видишь в распахнутых, доверчивых глазах детей восторг и ожидание чего-то нового, ловящих каждое моё слово, мой взгляд и жест. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

Нельзя забывать и самого главного в работе воспитателя детского сада – это его ответственность за каждого малыша. Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка не было разбитых коленок и носов, и чтобы каждое пребывание в саду доставляло ему нескрываемое удовольствие и желание идти в детский сад!

Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.

Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.

Я стараюсь относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту.

Я надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.

Одним из важных направлений в моей профессиональной деятельности , это любовь к оригами (складывание из бумаги).Любовь к складыванию из бумаги привил когда-то мой отец. Я часто стала задумываться , а как же эту любовь внести в образовательный процесс . А потом поняла ,что даже начиная с листа бумаги ,я уже провожу обучение .Лист прямоугольный ,у него четыре угла ,он мнется, сворачивается и т.д.А то что складываем ,например грач – это птица ,у птицы есть крылья ,клюв и т.д. А затем ,я начала сочинять сказки в процессе которой происходит волшебство с бумагой . Например: Сказка « Стаканчик»

«Была зима .Намело кучу снега (1).А мы решили сделать горку(2).Но сначала получилась дорожка. По дорожке поехал поезд прямо в гору. (ведем уголок по намеченной линии). Доехали до края и остановились (3) А с другой стороны тоже поехал поезд на гору – увидел напротив первый поезд и тоже остановился (4) Заехали мы на гору ,утомились и решили съесть вот такое мороженное (5).Но пока мы отдыхали ,мороженое начало таять (отогнуть один верхний уголок).А чтобы не запачкать одежду ,мы нашли специальный кармашек.(заправляем в «кармашек» (заправляем в кармашек»верхний угол ,отгибая его на себя) Вкусное было мороженное ,а остался от него один лишь стаканчик.»

Подобные игры всегда увлекают детей, раскрывают знания в разных областях, развивают моторику, заряжают бодростью, поднимают настроение.

Не перечислить всех достоинств оригами в развитии ребенка. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Они овладевают различными приемами и способами действий с бумагой, такими, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера.

Оригами способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.

Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса.

Оригами стимулирует и развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т. д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами.

Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов (показ приемов складывания) со словесными (объяснение приемов складывания) и перевод их значения в практическую деятельность (самостоятельное выполнение действий).

Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.

Оригами способствует созданию игровых ситуаций. Сложив из бумаги маски животных, дети включаются в игру-драматизацию по знакомой сказке, становятся сказочными героями, совершают путешествие в мир цветов и т. д.

И это еще далеко не все достоинства, которые заключает в себе волшебное искусство оригами.

 

Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день дарю детям любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же. «Каждый ребёнок – это сосуд который нужно наполнить любовью».

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 23.03.2020