Эссе: «Педагогические секреты»

Автор: Прокопьева Оксана Александровна

Организация: «МАДОУ ЦРР Детский сад № 5 Рябинка»

Населенный пункт: г. Салехард

«Исключительное счастье человека – быть при своем постоянном любимом деле»

 

Нам, воспитателям, доверено самое дорогое – Дети!

С самого раннего детства я мечтала стать учителем начальных классов. С подружками играли в учителей , ставили оценки и любили носить очки. Окончив школу, я поступила в Педагогическое училище по специальности «Начальные классы и дополнительно психолог». Позже я получила диплом Воспитателя. Устроилась на работу в детский сад, в должности - воспитатель. Мне захотелось быть рядом с детьми, больше общаться, играть. И, я для себя решила стать воспитателем.

Я, Прокопьева Оксана Александровна, воспитатель. И говорю об этом с гордостью. В детском саду я работаю совсем немного, сейчас группа младшего возраста 4-5 лет. Очень люблю детей. Я, для детей можно сказать и мама, и добрая Фея, встречающая по утрам маленьких деток и провожающая вечером. После мамы, воспитатель - друг и учитель. С чего начинается мой день? Каждый день я прихожу на работу с хорошим настроением, чтобы свою энергию отдать моим малышам, встречаю деток с улыбкой, с приветствием, и объятиями. Они бегут ко мне, делятся своими новостями, игрушками, хвастаются новой одеждой.

Моя работа мне очень нравиться и у меня есть огромное желание работать с детьми. В детском саду забываешь всё плохое, переключаешься в другой мир – мир детства.

Воспитатель это та профессия, когда в душе всегда остаётся ребёнком. Самое главное любить детей, отдавать свою любовь, внимание, ласку. К каждому ребёнку отношусь как к своим родным детям, никого не отделяю. Дети у меня болтливые, шаловливые, застенчивые и робкие. Возраст конечно трудный, и каждому ребёнку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Дети требуют к себе постоянного внимания. Всегда с детьми разговариваю вежливо и ласково, и стараюсь донести до детей, чтобы они так же общались между собой. Очень важно похвалить ребёнка за его любые сделанные работы. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать ещё. Воспитатель должен быть внимательным и бдительным, грамотно говорить уметь работать с детьми.

Ребята знают, что я их люблю. Всегда рядом с детьми, вместе играем, прыгаем, бегаем, рисуем, поём.

Очень часто веду диалог с детьми с игрушкой (кукла-перчатка), перед прогулкой не все дети любят убирать игрушки и к нам на помощь приходит герой Буратино, я зову всех детей ко мне, и говорю, что к нам пришёл Буратино и хочет посмотреть, как вы убираете игрушки. Дети начинают убирать быстро все игрушки вместе с Буратино, показывая герою, где находиться данная игрушка. Можно поиграть в игру «Найди своё место».

В своей работе использую пальчиковые игры. «Пальчиковые игры» нравятся моим деткам, постоянно повторяем в ходе занятий и как игры.

С родителями поддерживаю доброжелательный и тесный контакт, установились доверительные отношения, основанные на уважение и взаимопонимание. Веду беседы, консультации на разные темы. Совместно с родителями показываем сказки детям. Родители с удовольствием посещают все мероприятия.

Вечером дети, встречая родителей, делятся своими впечатлениями о проведённом дне в детском саду, и говорят, что завтра придут ещё. Меня очень радует, что детям нравится, и они с желанием идут в детский сад.

И вот сейчас, имея уже образование и не большой опыт, я могу сказать, что горжусь этой профессией.

Вот и все мои секреты!

1. file0.docx (17,1 КБ)

Опубликовано: 26.03.2020