Проект для детей и родителей средней группы: «Теплое одеяло»

Автор: Кутилина Лада Сергеевна

Организация: АОУ детский сад №26 «Незабудка»

Населенный пункт: Московская область, г. Долгопрудный

Вид проекта: коммуникативно-творческий.

Реализация проекта: октябрь 2017г.

Участники: дети старшей группы и их родители, воспитатели.

Проблема:

Для детей свойственна высокая эмоциональная восприимчивость ко всему, что их окружает. Чем больше органов чувств задействовано в процессе воспитания и развития ребенка, тем полнее раскрывается перед ним картина мира. Все новое ребенок активно воспринимает и осваивает через движение, ведь движение для него - способ познания. Дети познают мир руками, что доказывается многими исследователями, которые отмечают роль тонких движений кисти и устанавливают связь между развитием тонкой моторики и речью. Современные дети, к сожалению, испытывают нехватку движений и сенсорных ощущений…Родители проводят с детьми недостаточно времени, их постоянная занятость сказывается на настроении детей, отражается на их здоровье. Дети очень скучают по родителям, находясь в детском саду, этот проект поможет дошкольникам снизить эмоциональную напряженность, поможет детям и родителям почувствовать позитивную эмоциональную связь друг с другом.
Цели:
- укрепление эмоциональных контактов между детьми и взрослыми;
- развитие сенсомоторной координации и мелкой моторики рук;
- повышение качества образовательного процесса;
- развитие креативности, повышение компетентности педагогов.
Задачи:
- развитие у детей психомоторных функций, навыков общения;
- снятие эмоционального и мышечного напряжения;
- привлечение родителей к созданию «домашнего платочка» в домашних условиях;
- использование «домашнего платочка» в игровой совместной и самостоятельной деятельности детей;
- разработка игровых упражнений со шнуровками-тренажерами;
- установление доверия и взаимопонимания между детьми и взрослыми;
- развитие у детей творческих способностей.
Разработка проекта.
- Донести до участников проекта данную проблему.
-Подобрать методическую и художественную литературу, материалы по данной теме.
- Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности.
- Подобрать материал для продуктивной деятельности.
- Составить перспективный план мероприятий.

Содержание проекта

Подготовительный этап
Цикл творческих заданий
Цель: дать ребенку возможность участвовать вместе с родителями в реализации творческих задумок, показать родителям значимость совместной деятельности с ребенком в изготовлении поделки.
Предоставить возможность проявить свою индивидуальность, творческие способности, выдвигать нестандартные идеи и реализовывать их.
1 этап:
Презентация проекта
Цель: объединение участников образовательных отношений в коллектив единомышленников. Сплочение через совместную интересную деятельность родителей, детей и воспитателей, выстраивание партнерских отношений между участниками образовательных отношений. Внедрение педагогики сотрудничества.
Творческое задание для родителей .
Цель: показать родителям основу выполнения творческой работы вместе с детьми, предложить подобрать материалы и эскизы выполнения задания по собственному замыслу.
Консультации для родителей.
Цель: показать значимость данного проекта предполагающего как самостоятельную, так и совместную деятельность всех его участников.
2 этап:

Создание арт-объекта «Тёплое одеяло».
Цель: выполнение творческого задания вместе с ребенком, используя материалы и эскизы по собственному замыслу в домашних условиях.
3 этап.

Арт-объект в деятельности
Цель: использование арт-объекта в течение пребывания ребенка в детском саду, как атрибут доброго начала дня и непрерывной связи с семьей.
4 этап.

Заключительный.

Акция «Тёплое одеяло».
Цель: объединение и сплочение участников образовательных отношений в коллектив единомышленников, выстраивание партнерских отношений между воспитателями, детьми и родителями.
 

 

Практическая часть проекта:

«Собираем «тёплое» одеяло».

Предварительно мы обговорили день, удобный для всех и выбрали воскресенье. Все пришедшие не знали предварительно темы встречи и интрига сохранялась до самого конца. Всем семьям я раздала квадратные кусочки ткани и тесемку, которую нужно было привязать к каждому уголочку их будущего платочка.

Затем родители с детками должны были украсить свой платочек, изобразив на нем либо эмблему своей семьи, либо профессии родителей, либо еще что-то, символизирующее их семью. Для этого я предложила всем кусочки ткани, кожи, различные пуговицы, бусинки, нитки, иголки, клей. Родители с интересом принялись за работу, детки им с удовольствием помогали.

Особенно трогательно выглядело, когда папа отобрал у мамы иголку с ниткой и принялся пришивать эмблему их семьи на платочек.

Когда эта работа была закончена, я предложила каждой семье представить свой платочек, рассказать о том, что там изображено и почему. Самое интересное, что детки совсем не стеснялись и наперебой с родителями рассказывали.

Затем я попросила разложить платочки на столе, причем всем было предложено самостоятельно выбрать место для своего кусочка (кто с кем дружит или, возможно, хочет подружиться). И после того, как все платочки были разложены, мы вместе связали их тесемочками в одно общее полотно.

И получилось у нас «Тёплое одеяло».

Почему тёплое? Да потому, что каждый вложил в него кусочек своей души, своего тепла! Да и атмосфера была очень тёплая!

Этим Тёплым одеялом родители укрыли своих деток!

И теперь оно лежит в нашей группе. Каждый малыш, находясь в детском саду, может взять его, подержать в руках, рассмотреть, посидеть в уголке уединения, укрывшись им, вспомнить о маме с папой. И это им помогает поддерживать связь с родителями, со своей семьёй в течение всего дня.

Встреча наша завершилась по традиции чаепитием.

Очень было приятно, когда к нашей акции захотели присоединиться и те родители, которые не смогли прийти на встречу в Семейном клубе. Это еще раз подчеркивает заинтересованность родителей в том, чтобы деткам было комфортно и уютно находиться в детском саду. А мы, воспитатели, всячески стараемся в этом помочь.

1. file0.docx (16,6 КБ)

Опубликовано: 03.04.2020