Форма исследовательской деятельности по развитию речи

Автор: Ткаченко Лариса Анатольевна

Организация: МАДОУ МО г. Краснодар Центр - детский сад № 198

Населенный пункт: г. Краснодар

«Твой род уходит, вглубь веков,

Фамилию храня.

И если нужно, как стена

Он встанет для тебя.

И ты историю храни

Фамилии своей.

Ведь в этих буквах я и ты –

России колыбель!»

Александр Юданов

 

Как только рождается маленький человек, родители дают ему имя. А вот фамилия передается по наследству, она остается с человеком до конца дней и имеет свое значение и может охарактеризовать его как личность. Трудно представить себе современное общество без фамилий. Она говорит о принадлежности к определенной семье, дает возможность приобщиться к истокам своего рода

Интересна история самого слова «фамилия». По происхождению своему оно латинское и в русский язык попало в составе заимствованных слов из языков Западной Европы. Но в России слово фамилия поначалу употреблялось в значении «семья». И только в XIX веке слово фамилия в русском языке постепенно приобрело своё второе значение, ставшее затем основным. Как известно, фамилия – это наследственное семейное именование, употребляемое вместе с личным именем. То есть она передаётся из поколения в поколение, от старших членов семьи – младшим.

У детей старшего дошкольного возраста часто возникают вопросы, почему у всех разные фамилии. Давно хотела осветить эту тему в доступной и занимательной форме. И вот представился уникальный случай. Когда к юбилею А.П.Чехова я знакомила детей с его рассказом «Лошадиная фамилия», возникла необходимость объяснить и растолковать происхождение фамилий, которые встречались в тексте. В ходе беседы снова возникла тема происхождения наших фамилий. И вот мы совместно с ребятами задались целью выяснить происхождение наших фамилий.

В интернете нашла много интересного материала по данной теме, изучила его., выбрала интересующую нас информацию. На занятии рассказала ребятам историю происхождения фамилий на Руси, и о том, как появились те или иные фамилии. Дети узнали, что одни фамилии рассказывают о том, где жили предки человека (Морев, Волгин, Озеров). Другие фамилии о том, чем они занимались (Кузнецов, Гончаров, Косарев, Попов). Третьи - о том, как предки человека выглядели (Рыжов, Кривоногов, Усачёв).

Чтобы подогреть интерес детей к данной теме, развить фантазию, творчество и в тоже время сделать изучаемый материал более доступным для понимания, я приготовила для ребят несколько дидактических игр.

Во время игр ребятам было предложено придумать фамилии с опорой на карточки. На карточках были изображены люди с какой-то внешней особенностью (рыжие волосы и веснушки, большие уши, длинные или пышные усы, большой нос, кривые ноги). На других карточках изображены люди, занимающиеся какой-то деятельностью (кузнец, гончар, косарь, поп). Были карточки с изображением какой-то местности (река, гора, море, озеро). Дети с удовольствием придумывали фамилии, проявляли фантазию, находчивость и сообразительность. Так в ходе игры мы с ребятами приняли решение, что к карточке с изображением моря подходят фамилии Солёный, Бурев, Бережной и Черноморцев, а к карточке с изображением кузнеца подходят фамилии Подковкин и Молотов.

Каждая фамилия - это загадка, разгадать которую можно, если быть очень внимательным к слову. Разобравшись в структуре и выделив в ней корень, чаще всего указывающий на источник образования, мы многое узнали о значении и толковании каждой фамилии.

Дети вместе с родителями провели большую и кропотливую работу, выясняя значение и смысл своей фамилии, каким образом она могла быть образована, каковы ее корни.

Результаты поисков были оформлены в виде небольших рассказов и собраны в альбом, который мы назвали «Истории появления наших фамилий».

Было интересно всем и детям, и родителям. А я получила огромное удовольствие, наблюдая за тем, с каким интересом не только дети, но и их родители, узнают новое о происхождении и значении своей фамилии, расшифровывают и анализируют тайный смысл, проникают вглубь своей семейной истории, узнают, кем были их предки, чем занимались.

Я не случайно начала эту историю со значения слова «фамилия». С того, что изначально оно имело значение семья. Я считаю, что такие проекты способствуют воспитанию у детей интереса и уважения к истории своей семьи и помогают узнать свою родословную и сплачивают семью, а что может быть важнее достижения этой цели.

1. file0.docx (16,5 КБ)

Опубликовано: 11.04.2020