Развитие профессиональных компетенций педагогических работников по организации обучения детей дошкольного возраста игре в шашки и шахматы

Автор: Копылова Наталья Владимировна

Организация: МБОУ Центр образования № 7 им. С. Н. Судейского

Населенный пункт: город Тула

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать еѐ и делать логические выводы. Очень большую роль в формировании логического и системного мышления играют шашки и шахматы. Занятия шашками и шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, умения концентрировать внимание на решение задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникающие ситуации и делать выводы, воспитывает целеустремлѐнность, терпение и характер. Для этого следует постепенно расширять присутствие в системе образования специальных дисциплин, которые позволяют развивать интеллект, интеллектуальные способности, формировать такие качества личности, как самостоятельность, сообразительность, наблюдательность, находчивость. Доказано, что занятия шашками и шахматами укрепляют память, развивают аналитические способности и воображение, помогают вырабатывать такие черты характера, как организованность, целеустремленность, объективность. Шашки и шахматы учат быть предельно внимательным, собранным.

В дошкольном образовании на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности дошкольников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей. Введение занятий по обучению игре в шашки и шахматы позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих воспитанников, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в занятия игровых ситуаций, чтение дидактических сказок и т.д. Шашки и шахматы в дошкольном возрасте положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением. Обучение игре в шашки и шахматы с самого дошкольного возраста помогает детям не отстать в развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа. Расширение круга общения, возможностей полноценного самовыражения, самореализации позволяет этим детям преодолеть замкнутость, мнимую ущербность.

В дошкольном возрасте шашки и шахматы играют важную роль в подготовке ребенка к школьному обучению. Они выполняют сразу несколько функций:

- познавательная: играя в шашки и шахматы, ребенок научится мыслить, логически рассуждать, просчитывать свои действия, предвидеть реакцию соперника, сравнивать. Ребенок узнает много нового и интересного. Кроме того, игра способствует развитию фантазии и творческих способностей.

- воспитательная: шашки и шахматы вырабатывают выдержку, собранность, внимательность, способность усидеть на одном месте и сосредоточиться на уроках. Дети учатся самостоятельно принимать решения и спокойнее относиться к неудачам. Обучаясь игре в шашки и шахматы, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и фигур в волшебные. Что обогащает детскую фантазию.

- физическая: сидеть долго за партой очень трудно, надо обладать большим запасом сил и выносливости.

Таким образом, введение в современное дошкольное образование занятий по обучению игре в шашки и шахматы является актуальным. Однако возникает противоречие между возрастающими потребностями формирования общей культуры личности детей, обогащения (амплификации) детского развития за счёт включённости в интеллектуально-спортивную среду и отсутствием профессиональных компетенций педагогов в реальной практике обучения детей дошкольного возраста.

С целью обеспечения теоретической и практической готовности педагогов к обучению детей дошкольного возраста игре в шашки и шахматы в условиях реализации ФГОС ДО проведена серия семинаров-практикумов, направленных на освоение (совершенствование) следующих профессиональных компетенций:

- способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности (организация игры в шашки и шахматы в соответствии с правилами и основными теоретическими представлениями);

- готовность реализовывать образовательные программы по обучению игре в шашки и шахматы в соответствии с ФГОС ДО (обучение игре в шашки и шахматы на основе самостоятельно разработанной программы/ в соответствии с выбранной методикой обучения);

- готовность взаимодействовать с родительской общественностью для решения вопросов введения шашечного и шахматного образования дошкольников.

При проведении семинаров-практикумов использовались различные образовательные технологии:

1.Технология личностно-ориентированного обучения, предполагающая реализацию разноуровневого, дифференцированного, индивидуального, субъектно-личностного подходов через выстраивание лично значимых учебных ситуаций;

2.Технология развития критического мышления через игру в шашки и шахматы, т.е. освоение слушателями активных способов мышления и активных способов работы с информацией, через что пробуждается интерес к исследовательской работе, умение обобщить приобретенные знания.

3.Информационно-коммуникационные технологии, связанные с использованием в учебном процессе современных технических средств поиска, хранения, представления информации.

Таким образом, в результате серии семинаров-практикумов педагогические работники

− овладели профессиональными компетенциями в области обучения детей дошкольного возраста игре в шашки и шахматы;

− овладели современными приемами и технологиями обучения детей дошкольного возраста игре в шашки и шахматы;

− приобрели опыт проведения занятия по обучению игре детей дошкольного возраста игре в шашки и шахматы.

1. file0.docx (18,6 КБ)

Опубликовано: 13.04.2020