Какой уж тут секрет

Автор: Горбунова Юлия Сергеевна

Организация: МБДОУ Детский сад №11 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Калужская область, город Обнинск

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. В моей жизни такой момент случился, когда за плечами были долгие годы работы совершенно в другой области. Невероятное стечение обстоятельств!

Сколько себя помню, всегда любила играть в детстве с подружками в школу. У нас были вырезанные из бумаги ученики. Журнал и тетради. Я даже писала планирование уроков. Закончив школу желание поступить в педагогическое училище было, только не было уверенности, что смогу. Всё-таки не зря говорят: «От судьбы не уйдешь!»

На пути к любимой профессии успела поработать продавцом, кадровиком, заведующим в детском магазине. И только попав совершенно случайно работать няней в детский сад, поняла, вот это моё! Я хочу быть на месте воспитателя. Мне безумно был интересен процесс их работы. Я везде «совала» свой нос. Вместе с воспитателем готовила открытое занятие. Ставила детей на питание. Однажды мне доверили вести занятие. Я очень гордилась собой! Значит я могу! Узнала где можно переквалифицироваться. Год обучения пролетел мгновенно. Учеба была интересной, познавательной. Прекрасные девчонки учились со мной. Все сейчас работают в садах города. Общаемся, делимся опытом.

И вот, мой первый рабочий день в детском саду настал. Первая мысль в голове, ужас! Думала убегу, не смогу, не справлюсь! Идёт день, второй, третий… Очнулась, уже месяц работы за плечами. Потом год, второй, третий, сейчас четвертый пошел. Я смогла! Я воспитатель! Сомнения были, не скрою. Особенно, когда что-то идет не так. Долго думаю, переживаю. Где я допустила ошибку. В этот момент случаются необъяснимые вещи, которые дают мне понять, что я на правильном пути. Победам и достижениям очень радуюсь.

С большим удовольствием перенимаю опыт у своих коллег. Стараюсь понять свои ошибки, из замечаний сделать вывод. Считаю правильным лишний раз спросить, чем что-то не понять и пропустить. Любые успехи коллег вызывают только уважение.

• некоторые «педагогические секреты», которыми я пользуюсь. Приход ребенка утром в детский сад, может сопровождаться плохим настроением, конфликтной ситуацией с родителями (рано разбудили, торопили, не разрешили взять игрушку) и т.д. Поэтому мое рабочее утро всегда начинается с веселой детской музыки. Заходя в раздевалку и слыша знакомую песню у ребенка подымается настроение. Музыка сопровождает нас везде: утренняя зарядка, физкультурные минутки между занятиями, подъем после сна. Да и вообще, в свободное время, мы очень любим танцевать. Танец дает определенную свободу, раскрепощение. Дети разные, кто-то с удовольствием повторяет за тобой движения, а кто-то стоит в сторонке. Проходит время, и ты видишь, что ребенок который стоял в стороне, уже с удовольствием двигается вместе со всеми.

Дети очень много двигаются, и любят подвижные игры. Для того, чтобы, некоторых из них заинтересовать играть в настольные игры, мне пришлось придумать определенную интригу в игре. То есть, например, это игра лото. Я становилась ведущим, в конце игры, когда оставалось несколько фишек, я с определенной интонацией в голосе тянула время в открытии фишки, что детей приводило в восторг. Была интрига – кто же сейчас закроит всю карточку. Когда момент открытия наступал, ребенок, который выиграл, не мог сдержать восторга. Конечно всем хотелось сразу сыграть еще. Каждый хотел одержать победу. Все проходило мирно и без слез, был интересен сам процесс игры. Наблюдая за ними сейчас, этот стиль игры у них прижился, когда они играют самостоятельно.

Еще один момент, то что дети очень любят пошуметь. Идя, например, на занятие в музыкальный или физкультурный залы, мы совершаем поход по коридорам. Для того, чтобы никому не помешать, детям предлагается взять невидимый ключик, закрыть ротик и спрятать ключик в карман. Открыть ротик ключом мы можем только тогда, когда с кем-то надо поздороваться и придя в нужное место.

Не секрет, что многие дети бояться прививок. Как же их успокоить?! Конечно, в этом вопросе каждый ребенок индивидуален. Но многим детям нравиться такой приём. Сажая ребенка на колени, я предлагаю ему делать дыхательную гимнастику со звуками вместе со мной. Ребенок в этот момент совершенно ничего не стесняется, ему надо перебороть свой страх.

Готовясь к образовательной деятельности с детьми, всегда прокручиваю в голове ход занятия. Стараюсь посмотреть с позиции ребенка, понятно ли я излагаю материал. Выстраиваю занятия так, чтобы дети в процессе работали единой командой. Самое главное – это заинтересовать детей. Это не секрет, что дети воспринимают все лучше через игру. На занятиях, очень часто, появляются разные герои, которым нужна помощь. Конечно, для этого самому воспитателю нужно быть артистичным.

Чтобы чувствовать себя более уверенно в своей профессии, я поступила в институт на психолого-педагогическое отделение. Это еще один шаг к преодолению своей неуверенности. Многие говорили, зачем мне это надо, уже поздно. Я считаю, что ничего никогда не поздно менять в своей жизни. Это всегда говорю своим детям. Надеюсь, что подаю хороший пример к действию.

Я считаю, что я сделала только очень маленький первый шаг в моей профессии, в которой множество секретов. Что бы зашагать уверенно, должно пройти много лет плодотворной работы. Воспитатель – это доброта, любовь, веселье, энергия, трудолюбие, и вечное ученье! Не люблю, когда говорят: «Терпения Вам!». Не хочу, чтобы работа была через терпение. Хочу работать с удовольствием!

 

1. file0.docx (15,5 КБ)

Опубликовано: 13.04.2020