Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческого потенциала дошкольников

Автор: Мисриханова Джамиля Мисрихановна

Организация: МБДОУ МО «Детский сад №186»

Населенный пункт: г. Краснодар

Конкурс “Педагогические секреты”

“Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческого потенциала дошкольников”

 

И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.

Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски…
Всё нарисуем! Были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на земле.

В.Д.Берестов

Я не могу похвастаться большим стажем работы. Я начинающий воспитатель. Но одно чувствую сердцем и разумом, что без любви к детям невозможно быть талантливым воспитателем. Это призвание- быть хорошим воспитателем. В моем понимании — это чувствовать настроение и желания детей. Быть наставником и направлять их по правильному пути. Детская душа- чиста и невинна. И дети чувствуют отношение к себе.

Дети на 2- 3 году жизни проходят адаптационный период. У кого-то он проходит легко. А некоторым детям очень сложно. Мне помогло именно рисование. Потому что ребенок вовлекался в процесс и выражал свои эмоции.

Чтобы заинтересовать детей, я выбрала нетрадиционное рисование. Почему этот вид деятельности? Потому что рисунки отображают характер ребенка, его тревоги и страхи, радости и удовольствия.

Работаю я в яслях. В моей группе дети 2-3 лет. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный мир. Для своей работы я использую краски, ладошки и природный материал. Рисование ладошками может быть увлекательным способом быстрого и простого создания изображений. Дети с удовольствием включаются в эти занятия.

Я с детьми проводила и коллективные занятия:” Листопад", "Солнышко”,” Рыбки в аквариуме”,” Снегири”. Дети были в восторге и хотели продолжения. Как говорил педагог В. А. Сухомлинский: “...У каждого ребенка в глубинах его души спрятаны серебряные колокольчики. Надо их отыскать, затронуть, чтобы они зазвенели добрым и веселым звоном, чтобы мир ребенка стал радостным и светлым..”

Я надеюсь, у меня это получилось, ведь каждое утро, встречая моих детей, я вижу это в их открытых и добрых глазах.

Коллективная работа “Листопад”

Коллективная работа “Солнышко”

1. file0.docx (2,2 МБ)

Опубликовано: 18.04.2020