Педагогические секреты

Автор: Гладких Татьяна Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад №1 Комбинированного вида

Населенный пункт: г. Одинцово

В начале своей педагогической деятельности, а именно воспитателем в детском саду, я перед собой поставила задачу: максимально эффективно использовать время для достижения педагогических целей, также, чтобы все дети, без исключения, были вовлечены в процесс. Тогда мною были бы достигнуты те цели, которые я намеревалась получить, а именно научить каждого ребенка самостоятельно принимать решения, чтобы ребенок опытным путем осознавал значимость знаний и стремился к ним. Научить взаимодействовать друг с другом, доверять друг другу, в игровой форме закреплять и передавать определенные знания, умения и навыки. Для себя я вывела формулу, которую использую в своей работе, причем к взаимному удовольствию детей, и меня, как воспитателя. И мне в этом помогли настольные игры. Игры развивают не только ум, но и характер, прививают усидчивость, приучают соблюдать очередность ходов, играть по общим правилам, радоваться не только своей победе, но и победе друзей, воспринимать поражение в игре как этап, а не как жизненную трагедию.

Я хочу поделиться тем, как в нашей группе происходит процесс знакомства и обучения играм.

В связи с тем, что время прихода в детский сад у детей разное, первым приходящим ребятам я показываю новые или забытые старые настольные игры. Мы обсуждаем правила, условия, действия. В тихой и спокойной обстановке это сделать намного проще. В последствии эти дети выполняют роль, которую, обычно, выполняю я, т.е обучают остальных детей сути данной игры. Такая помощь очень важна при сегодняшней наполняемости групп. Мои «палочки-выручалочки» с большим удовольствием включаются в работу.

Процесс игры сплачивает детей, дает им шанс лучше понять друг друга. Для детей такой контакт очень важен. Конечно же, все процессы полностью контролируются воспитателем. Я могу включиться и помочь при необходимости. Я, также, могу поменять всего лишь конфигурацию, внести незначительные новые элементы, и игра приобретает новое звучание. А детям всегда интересна новизна. И это, в свою очередь, обеспечивает на нужном уровне позитивные эмоции. А эмоции - важнейший фактор в воспитании детей.

 

 

1. file0.docx (282,7 КБ)

Опубликовано: 19.04.2020