Я, работая воспитателем в подготовительной группе детского сада, стараюсь не только воспитать детей, но и обучить, ежедневно разнообразив свою работу многочисленными играми.

Расскажу вам об одной комичной ситуации, которая произошла у нас с детьми во время игры «Закончи предложение».

Я диктовала детям начало предложения, а они должны были сказать его конец:

«Ковёр ткал … (ткач).

Весенняя птица … (грач).

После вечера наступает … (ночь).

У мамы послушная … (дочь).» и другие.

На втором предложении «Весенняя птица …» у нас вышла заминка. Было много версий, но правильного ответа я не услышала и решила детям дать подсказку. Я стала им рассказывать про знаменитую картину Алексея Кондратьевича Саврасова «Грачи прилетели». Целиком название картины я не произносила, назвала лишь художника и «… прилетели». Один мальчик вытянул ручку и, весь дрожа от нетерпения, выкрикнул: «Глисты прилетели!» Мне, конечно, хотелось в тот момент расхохотаться, но я не могла себе этого позволить. Я объяснила детям, что в правильном ответе название другой птицы. В итоге дети вспомнили, что «Весенняя птица – это грач». И мы с радостью завершили наше игровое занятие!

Дети – это наша радость, наше будущее! В них мы вкладываем всё самое лучшее, воспитывая и обучая их. Процесс обучения будет намного эффективнее, если использовать игровой метод обучения, так как он развивает мотивацию в познавательной деятельности. И мы, взрослые, должны беречь и поощрять тягу детей к знаниям, к развитию. Пусть даже через ошибки, комичные ситуации, но они очень стараются, и мы им в этом поможем!

Приложения: