Значение народных игр в развитии детей

Автор: Казакова Светлана Владимировна

Организация: БДОУ г. Омска «ЦРР — детский сад № 65»

Населенный пункт: г. Омск

Хочу поделиться опытом работы. Набрав в прошлом году детей трех лет в группу и играя с ними, я пришла к выводу, что дети абсолютно не знают народные игры, родители с ними не играют. В нашем современном мире кроме гаджетов родители не могут ничего предоставить детям. Народные игры и вовсе забыты. Постепенно я начала знакомить детей с народными играми. У детских игр и забав есть свой язык, есть своя фольклорная основа. Это отражение в игре синтеза разных культур, народных традиций этноса, реального и сказочного. Ведь чтобы воспитать физически здорового, жизнерадостного , любознательного ребенка , необходимо поддерживать его радостные эмоции. А это достигается с помощью пестушек, загадок, поговорок, сказок, потешек, закличек, зазывалок, прибауток и тд . Мои дети очень любят зазывалки и заклички на подвижные игры. Они бросают все, чем были заняты до этого и все ко мне подбегают, потому, что знают, что сейчас будет что то интересное. Я очень люблю с ними играть в народные игры. Я вижу постоянно восторженные взгляды детей и их готовность играть. Вместе с детьми мы даже сами изготавливаем атрибуты к играм. Понять жанры детского фольклора – значит понять мир детей и помочь им сохранить их внутренний мир. Мы - воспитатели обязательно должны знакомить детей с творчеством прошлых лет, с играми прабабушек и прадедушек. Ведь эти игры они стары как мир, и были на языке наших предков. Играя с детьми в игры – забавы, я готовлю их к познанию окружающего мира в процессе игры, которая станет школой нравственного и эстетического воспитания. В любую свободную минутку можно использовать зазыв на игру. Дети всегда на него откликаются, бегут играть, потому что это для них необычно, интересно. Для самостоятельной организации детьми игры, необходимо обучать детей атрибутам игры – зазывалкам, приговорам и тд. Я часто предлагаю детям сочинить зазывалку самим- развивается творчество, речь, память.

Например - Тай, тай, налетай, в интересную игру, а в какую не скажу, отгадайте сами…..

 

- Пусть каждый идет, начинаем хоровод….

Вот например на « Масленицу», мы всегда с ребятами проводим игры, в которых провожаем зиму и встречаем весну. Мы с детьми разучиваем короткие обращения к зиме, весне, солнышку, например

Солнышко, солнышко, покажись немножко

Тут твой любимчик, симпатичный блинчик…

Мы в садике водим хороводы, играем в игры, поем.

Детей надо приобщать к народным играм, в играх ребята получают возможность соотносить интонацию, эмоциональность, ритмику. Все это будет способствовать творческому и музыкальному развитию личности.

Дорогие педагоги и родители! Включайте народные игры в совместную деятельность с детьми. Используйте игры и в жизни вашей семьи. Это значительно обогатит ваши семейные праздники и досуги!

 

 

 

 

1. file0.docx (16,8 КБ)

Опубликовано: 21.04.2020