Эссе «Моё педагогическое кредо: От улыбки…»

Автор: Лялина Светлана Георгиевна

Организация: МБДОУ Детский сад Буратино

Населенный пункт: Омская область, Шербакульский р-он, с.Екатеринославка

Пролог. Каждый ребёнок индивидуален. Это мир новый, неизведанный. Это целая планета. И даже это не планета, а Бланеда. И здесь свой язык. Итак, параграф 2 «Бланедский язык» (краткий русско – бланедский словарь прилагается):

 

Апельсин – абельзин

Великан – фелиган

Дракон – трагон

Крокодил – гроготил

Крыса – грыза

Малина – малина

Портфель – бордвель

Сапог – забок

Карандаш – кандараш.

Параграф 1. Язык очень сложен и меньше, чем за 3 минуты его выучить трудно.

Параграф 3. Упражнение: переведите с бланедского на русский стихотворение:

Шили у папузи

Тфа фезёлых кузя.

Один пелый, трукой – зерый

Тфа фезёлых кузя.

Параграф 4. Кто сумел перевести это стихотворение, может заполнить на своё имя удостоверение (смотри ниже):

Удостоверение

Выдано -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------в том, что он (или она, нужное подчеркнуть) является специалистом по бланедскому языку и имеет право работать в детском саду.

Так я, Лялина Светлана Георгиевна, успешно освоив бланедский язык, была принята на работу воспитателем в детский сад «Буратино».

Это, конечно, шутка. Но юмор и смех всегда присутствуют при работе с воспитанниками. Потому что именно через добрую улыбку, незлобный смех входит в сердце ребёнка понятие человечности, любви и благородства. Ещё А. С. Макаренко писал: «Задача педагога научить ребёнка смотреть на мир с улыбкой, развивать чувство юмора. Здоровой улыбке надо учить с детства».

Много смешных историй и случаев записано мною в «Дневник взаимодействия семьи и детского сада» (дневник веду уже 5 лет). Вот некоторые записи из этого дневника:

  • Собираемся на прогулку. Няня говорит: «Оливия, надевай штанишки тёплые!» Ответ: «Не хочу! Мне скучно в штанах!»
  • Играем в «Больницу». Доктор (воспитатель) спрашивает «больного» (ребёнка):

-На что жалуетесь, больной?

-На папу!

  • Занятие по математике по теме «План». Создаю мотивационную ситуацию: чтобы Зайчику найти в лесу домик Ёжика, надо…(нарисовать план – правильный ответ). Артём отвечает:

-Надо просто включить навигатор.

Вот они современные дети с их гаджетами.

  • Украшаем группу в преддверии Нового года. Я на стремянке под самым потолком. Высоко! Страшно! Приговариваю: «Ой, боюсь! Ой, упаду!» Дети сидят на стульчиках, притихли и тревожно наблюдают за происходящим. Пришла мама Виолетты, девочка отпрашивается домой, но уходить не хочет. Что-то шепчет на ушко маме. Мама озвучила вслух:

- Светлана Георгиевна, Виолетта не хочет идти домой. Говорит: « Мама, давай посмотрим, как С. Г. будет падать!»

Что может быть ценнее детского смеха и детской улыбки? Наверное, ничего. Ведь это чистота и радость, нежность и ласка, доброта и доверие. Улыбка – это сигнал о том, что всё хорошо. Давайте улыбаться чаще. Давайте начинать каждый день с улыбки.


Приложения:
  1. file0.docx (15,4 КБ)
Опубликовано: 22.04.2020