Эссе-рассказ «Мои педагогические находки»

Автор: Черепанова Елена Тимофеевна

Организация: «МАДОУ «ЦРР «Детский сад №11 г.Добрянка»

Населенный пункт: Пермский край, г.Добрянка

Быть успешным педагогом – это значит владеть педагогическим мастерством.

Опираясь на своё педагогическое мастерство, хочу поделиться своим не большим педагогическим опытом по работе с конструктором VEX ROBOTICS STEM «Космическая Одиссея», который я применяла в течение этого учебного года в своей педагогической деятельности с детьми.

Благодаря применению этого конструктора STEM – технологий у детей развивается любознательность, дети учатся работать в команде, анализировать свои результаты, развивается мыслительная деятельность, интеллектуальные способности, повышается познавательная активность. Соединение и рассоединения деталей разных размеров и форм требует от ребёнка усилий, различных по направленности, силе и длительности, тем самым отлично тренируя руку, готовя к письму.

Все занятия начинались с мотивации, проблемы, которую необходимо решить. Затем детям выдавала набор конструктора и инструкцию, по которой нужно собрать космическую машину или постройку. Так с помощью игр, дети начинали по инструкции собирать космические машины и постройки, чтобы поиграть в «Космическую Одиссею». Во время занятия проводила разминки: Пальчиковая гимнастика «Космонавт», «Космический отряд». Игровое упражнение «Невесомость» (равновесие). Словесная игра «Подскажи словечко». Упражнение "Один - много" и т.д.

Опыт работы показал, что конструктор VEX ROBOTICS STEM «Космическая Одиссея», позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. По эмоциям можно судить, что в данный момент радует, интересует, повергает в уныние, волнует ребёнка. Секрет педагогического мастерства, я считаю, заключается в любви к детям и понимании ценности своей профессии.

1. file0.docx (326,0 КБ)

Опубликовано: 23.04.2020