Эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Эмилия Петровна Гуднина

Организация: МБДОУ ДС «Алёнушка» г. Волгодонска

Населенный пункт: Ростовская область, г. Волгодонск

В мире существует большое количество профессий. Я думаю не интересную профессию нельзя найти, по той причине, что такой просто нет. Но профессия педагога – это особенная профессия. Почему? Да потому, что в каком бы настроении я не пришла к своим воспитанникам, они заставят забыть все горести и печали, и не замечаешь, как вместе с ними смеёшься и радуешься простым, казалось бы вещам. Это просто магия! Дети радуются новому дню, найденному камешку, конфете... Им так мало надо для счастья. Есть над чем поразмыслить. Все дети разные, у каждого свои интересы. Я люблю за ними наблюдать. Одни ребята любят машинки и ничего их более так не интересует как авто. Другие бредят динозаврами, кто - то любит кукол, кто - то футбол. И как мне, простому воспитателю быть с ними на «одной волне»? Я люблю наблюдать за детьми, как они общаются со сверстниками, со взрослыми, как играют и т.д. Выяснив что ребёнку интересно, я стараюсь больше узнать о предмете обожания малыша. И потом, например, найдя в просторах интернета раскраску новой модели машины, я предлагаю её ребёнку, конечно рассказываю, как называется эта модель и прочую информацию. Таким образом, получается наладить очень добрые, прочные взаимоотношения с детьми.

Очень нравится как в образовательной так и в свободной деятельности использовать кубик «умник», он немного похож кубик Блума. С его помощью можно закрепить пройденный материал, выбрать игру или тему для беседы и т.д. Это дидактическое многофункциональное пособие предназначено для индивидуальной и подгрупповой совместной и самостоятельной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Когда есть свободная минутка, читаю детям сказки. Не зря говорят что, сказка лож, да в ней намёк. Сказки помогают донести до детей не всегда понятные, но необходимые понятия, знания. Так, сказка «Мойдодыр» способствует укреплению и сохранению здоровья детей, так как учит детей быть опрятными, соблюдать чистоту, аккуратно кушать, мыть руки, следить за своим внешним видом. Или сказка «Волк и семеро козлят» - актуальна во все времена. Дети узнают очень важный урок, что нельзя открывать незнакомым людям двери. Нельзя называть свой адрес, имя, фамилию незнакомым людям.

Сказки можно сочинять самим, придумывать другой конец сказке. Сказку можно обыграть, нарисовать, исполнить на новый лад. Таким образом дети учатся не только пересказывать, рассказывать, но и мыслить творчески, креативно, ведь именно такие качество очень востребованы в обществе.

Успешность использования методов и приемов обуславливается: интересом детей к игре, к составлению связного рассказывания, желанием творить и фантазировать.

 

 

1. file0.docx (14,4 КБ)

Опубликовано: 23.04.2020