Педагогическое эссе

Автор: Романович Виктория Владимировна

Организация: МБДОУ МО г. Краснодар «ДС № 35 «Светофорик»

Населенный пункт: город Краснодар

Я, Романович Виктория Владимировна, работаю воспитателем в детском саду с 2012 года. За 8 лет успела поработать на группах разного возраста – и на малышах, и на взрослых подготовишках. Хотелось бы отметить, что каждый возраст интересен и необычен. Все дошколята очень доверчивы и хотят видеть в педагоге прежде всего вторую маму, которая и приласкает, и пожалеет, и всегда придет на помощь. Дети детсадовского возраста все принимают за чистую монету. И тут надо быть особенно осторожным – говорить надо доступно и только правду, чтобы не подорвать доверие ребенка.

В своей работе я очень часто использую метод поиска решения выхода из той или иной ситуации. Этот прием позволяет ребенку самому прийти к правильному решению, лишь с некоторой подсказкой и помощью взрослого. В течение всего дня у нас с ребятами решаются различные проблемные ситуации – «Кого-то обидели», «Не успевает ребенок доделать работу», «Кто-то долго собирается на прогулку» и другие. Ребята сами предлагают пути решения и выхода из той или иной ситуации. Обязательное условие, которого мы придерживаемся – никого нельзя наказывать, ругать. Я пытаюсь объяснить детям, что каждый из них ЛИЧНОСТЬ. Каждый имеет право на ошибку, каждого надо поддержать.

Еще один из любимых мною приемов – сюрпризные моменты. Детские глаза всегда загораются счастьем и сияют от радости в ожидании сюрприза. Любое совместное занятие мы начинаем с сюрпризов – находим письмо от героя мультфильма, посылку, встречаем сказочного героя или, например, происходит реакция в опыте, который подводит к теме совместной деятельности.

Для деток младших групп я стараюсь каждое утро начать с сюрприза – украсить раздевалку, посадить новую игрушку-зверушку на входе, включить музыку и т.д. Так малышам легче оторваться от мамы и зайти в группу, не приходиться отрывать ребенка от самого родного человека. Со временем дети привыкают и сами уже бегут в детский сад. Это так приятно, когда ребята с восторгом бегут к тебе навстречу, обнимают, прижимаются и признаются, как соскучились за какую-то одну ночь. На мой взгляд – это и есть самое важное в работе воспитателя – научить ребенка безболезненно отпускать маму на работу и легко входить в детско-взрослый коллектив.

Также в своей работе я много использую современных технологий – виртуальные экскурсии, познавательные мультфильмы, презентации, интерактивные игры и многое другое. Все это, на мой взгляд, должно быть сопутствующими в работе современного педагога.

Вообще, на мой взгляд, воспитатель – это не профессия, это призвание. И дано оно не каждому. Воспитатель, как супергерой, никогда не устает, всегда улыбается, всех прощает, удивляет, радуется каждой мелочи, любому успеху воспитанников, никогда не ругается, не огорчается, всем готов прийти на помощь, всех приласкает, успокоит и поддержит.

Также воспитатель обязан быть образованным и начитанным человеком. Дети с каждым годом все более современные и продвинутые. Воспитателю надо быть в тренде. Мои ребята всегда удивляются откуда я знаю столько сказок, столько писателей. А как искренне они удивляются и восхищаются, когда педагог знает их мультипликационных героев, знает их игрушки, все названия. Мои воспитанники всегда с восторгом наблюдают как я разгадываю ребусы, прыгаю с ними в классики, гоняю машинками на гоночном треке или заплетаю Рапунцель длинную косу. И это дорогого стоит. Когда ты видишь восторг в детских глазах, у тебя вырастают крылья за спиной, и хочется делать еще и еще, придумывать все новое и новое, увлекать детей. Вместе с детьми, мне кажется, педагог всегда остается молодым, бодрым и жизнерадостным.

Бывают, конечно, и такие ситуации, когда ребенок задает тебе вопрос, а ты не знаешь ка ответить ему в данный момент. Что делать? Я никогда не показываю, что меня поставили в тупик. Но и сознаться в том, что чего-то я не знаю, не стесняюсь. Я ребенку говорю так: «Я затрудняюсь сразу тебе ответить. Давай сделаем так – я подумаю, посчитаю, и чуть позже мы с тобой обязательно вернемся к этому вопросу». Ребенку важно знать, что его не отфутболили и взрослый точно ему даст ответ на его вопрос. Порой бывает и так, что мы вместе находим ответ на вопрос ребенка. Педагог должен всегда учиться чему-то новому, самообразовываться и стремиться к познанию. Не зря говорят «Глупый человек считает, что знает все. А умный всегда находит чему поучиться»

Я бесконечно благодарна судьбе, которая направила меня на путь педагога и буду всегда стараться быть интересной для воспитанников, увлекать их в безумное путешествие по самой прекрасной стране – стране Детства.

1. file0.docx (14,9 КБ)

Опубликовано: 24.04.2020