Статья «Интерактивная развивающая игра – современное средство обучения детей основам математики»

Автор: Жевноренко Юлия Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад№10 «Луч»

Населенный пункт: Рязанская область, г. Скопин

«Математика – царица всех наук!» Это выражение стало крылатым, ведь оно отражает весь масштаб этой науки. Великие мыслители прошлого – Пифагор, Аристотель, Архимед – пытались разгадать тайны бытия при помощи этой точной науки. Их труды дали толчок к развитию современного мира, привели постепенно к развитию века технологий.

Знание математики составляет основу интеллектуального развития ребенка, она оттачивает его ум, способствует развитию разных видов мышления, тренирует память, внимание, воображение, а также речь.

С условиях ФГОС ДО проблема умственного воспитания особенно важна и актуальна. Современный мир так нуждается в личности, способной мыслить творчески, нестандартно, самостоятельно находить нужное решение.

Постичь азы математики ребенку – не сложно, особенно если превратить эту деятельность в увлекательный процесс. В век технологий такую возможность предоставляют интерактивные обучающие пособия.

Использование интерактивной доски позволяет вывести педагогический процесс на качественно новый уровень и улучшить показатель развития воспитанников.

Благодаря внедрению интерактивных игр, обучение детей становится более привлекательным и захватывающим, позволяют усилить мотивацию воспитанников.

На сегодняшний день существует огромный выбор интерактивных развивающих программ. Среди них:

– «Игры для маленького гения», целью которой является знакомство с буквами и цифрами, развитие внимания, памяти и логических способностей.

- «Шаг за шагом» - комплексное пособие, все содержание которого сгруппировано в 4 раздела, соответствующие временам года. Отличительной особенностью программы является постепенное усложнение заданий от раздела к разделу, что способствует формированию соответствующих навыков по всем важнейшим направлениям развития ребёнка.

Помимо этого программа содержит рабочие листы, которые представляют собой картинки для раскрашивания, используемые для развития графических навыков и мелкой моторики.

- «Готовимся к школе. Цифры и счёт» - представляет собой комплекс заданий на развитие внимания, памяти и мышления. Пособие охватывает важнейшие темы, которые позволят подготовить детей старшего дошкольного возраста к освоению школьной программы по математике: "Цифры и числа", "Счет до 10", "Больше, меньше, столько же", "Сравнение чисел. Знаки >, < и =" и "Сложение и вычитание в пределах 10". Помимо того каждый блок располагает комплектом печатного материала для развития графических навыков.

- «Развивающие игры» - интерактивная развивающая программа, содержащая большое количество интерактивных экранных модулей с набором заданий по определённой теме.

Помимо заводских программ, довольно легко и просто создавать интерактивные пособия самостоятельно. Для этого существуют следующие онлайн – сервисы: ClassTools, Quizlet, Online Test Pad, Learningapps и др.

Одним из самых незамысловатых способов разработки интерактивной игры является программа PowerPoint.

Подводя итоги, хочется отметить, что не стоит пренебрегать тем фактом, что человек запоминает то, что ему интересно. Поэтому чем увлекательнее игра, предложенная ребенку, тем лучше он усвоит программный материал, тем более высокие результаты мы увидим на выходе. Практика внедрения в педагогический процесс ДОУ интерактивных и мультимедийных средств значительно расширяет возможности предъявляемого познавательного материала, а также позволяет повысить мотивацию ребёнка к овладению новыми знаниями.

 

 

Список источников.

1. Аллёнов С.В., Хэкало Е.Е. Обучение современного учителя мультимедийным технологиям // Материалы межд. молодежного научного форума «Университетское образование: культура и наука». Часть 2. - Ульяновск: УлГПУ, 2012. с. 129-132.
2. Бойко Е. В. Использование интерактивного оборудования с детьми дошкольного возраста // Образование и воспитание. — 2017. — №1.1. — С. 3-5.

 

 

1. file0.docx (25,3 КБ)

Опубликовано: 24.04.2020