Модель работы МДОУ «Детский сад № 34 «Светлячок» по направлению социального развития дошкольников «Сад детских инициатив»
Автор: Нуруллина Татьяна Михайловна
Организация: МДОУ ДС комб. вида № 34 «Светлячок»
Населенный пункт: г. Вологда
1 модуль «Взаимодействие с педагогами»
Формы работы |
Содержание деятельности |
Периодичность проведения |
Ответственные |
Педагогическая гостиная «А у нас что-то новое» |
Изучение новых теоретических подходов к пониманию эффективной социализации дошкольников. Методическая работа с педагогическим коллективом, направленная на повышение уровня их профессиональной компетентности в вопросах социального развития дошкольников. |
По мере поступления новых методических материалов в течение учебного года |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Анкетирование, опросы педагогов |
Исследование совокупности культурных, творческих характеристик педагогов. Выявление готовности педагогов работать по технологии саморегуляции поведения у дошкольников. Построение и реализация индивидуальных маршрутов повышения квалификации педагогов ДОУ в рамках ведения инновационной деятельности. Отслеживание результатов профессиональных умений педагогов.
|
1 раз в год (сентябрь) |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Школа педагогического мастерства |
Организация сетевого сотрудничества педагогов ДОУ через электронный методический кабинет в рамках локальной сети, когда педагоги могут рекомендовать своим коллегам материал для ознакомления в электронном виде. Организация переговорных площадок, где каждый педагог может и должен стать участником обсуждений той или иной проблемы в рамках проведения «Клубных часов».
|
Постоянно в течение учебного года |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Рефлексивный круг |
Проведение мероприятий веревочного курса для педагогов «Пять шагов к успеху», который включает в себя проведение «рефлексивного круга», где обсуждаются вопросы реализации технологии эффективной социализации детей ДОУ. Обсуждение организации последующих «Клубных часов». |
Каждый четверг в течение учебного года |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Проблемный час |
Разработка мероприятий «Клубного часа» |
Каждый понедельник в течение учебного года |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Фестиваль проектов |
Представление педагогами проектов по социальному развитию дошкольников |
1 раз в год (апрель) |
Педагоги ДОУ |
Развивающее общение |
Обсуждение правил, принципов конструктивного общения с детьми |
1 встреча в месяц |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Методический совет |
Представление педагогами отчета (фото и видеоматериалы) о мероприятиях по социальному развитию воспитанников по итогам ситуации месяца |
В течение недели, следующей за изученной темой |
Педагоги ДОУ |
2 модуль «Взаимодействие с родителями»
Формы работы |
Содержание деятельности |
Периодичность проведения |
Ответственные |
Информационно-просветительские встречи |
Знакомство родительской общественности с технологией «Клубный час», её значении в социальном развитии ребенка дошкольника |
1 раз в год (сентябрь) |
Педагоги ДОУ |
Информационные пятиминутки «А у нас «Клубный час» |
Информирование родителей о дате, времени и тематике «Клубного часа» |
За 1 день до проведения мероприятия |
Педагоги ДОУ |
Анкетирование родителей |
Выявление отношения родителей к развитию социальных навыков и саморегуляции поведения у ребенка в детском саду. Мониторинг возможного участия родителей в «Клубном часе» |
1 раз в год (апрель) |
Педагоги ДОУ |
Консультационный пункт для родителей |
Проведение индивидуальных консультаций для родителей по вопросам проведения мероприятий «Клубных часов» при непосредственном участии родителей воспитанников. |
1 раз в месяц в течение учебного года |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
«Клубный час с мамой и папой» |
Организация и проведение «Клубного часа» при непосредственном включении родителей. |
1 раз в месяц в течение учебного года |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Рубрика на сайте ДОУ «Клубный час» |
Фото и видеоотчеты по итогам проведения «Клубного часа» |
1 раз в неделю |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
3 модуль «Взаимодействие с социальными партнерами»
Формы работы |
Содержание деятельности |
Периодичность проведения |
Ответственные |
Привлечение организаций города, обладающих ресурсами, необходимыми для эффективной реализации технологии «Клубный час» |
Расширение системы внешних социальных связей МДОУ с шахматным клубом - студией «Чемпион», БК «Бульдоги», ТОС «Водники», благотворительным фондом «Во имя добра», СШОР по футболу г. Вологды, конным клубом «Двадцатый километр», Вологодским аэроклубом ДОСААФ России, фитнес – клубом «Мегаполис», туристическим клубом «Путник», Управлением Росгвардии по Вологодской области.
|
1 раз в год (сентябрь) |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Информационно-просветительские встречи |
Знакомство партнеров с организационными моментами технологии «Клубный час» |
1 раз в год (сентябрь) |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
Методический совет |
Составление планов взаимодействия с социальными партнерами на учебный год. |
1 раз в год (сентябрь) |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
«Клубный час» с участием социальных партнеров |
Проведение «Клубного часа» сотрудниками организаций - партнеров |
1 раз в месяц в течение учебного года |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
«Рефлексивный круг» |
Анализ эффективности взаимодействия |
1 раз в год (май) |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |
4 модуль «Работа с детьми»
Формы работы |
Содержание деятельности |
Периодичность проведения |
Ответственные |
Экскурсии «Мой дом детский сад» |
Знакомство детей с деятельностью сотрудников ДОУ; знакомство с территорией детского сада, развитие умения ориентироваться в нем. Развитие чувства гордости за принадлежность к своей группе. Развитие навыков группового общения и поведения. Разработка детьми правил жизни в группе и фиксирование их в виде пиктограмм, презентация на КЧ. Разработка правил поведения в детском саду. |
сентябрь |
Педагоги и сотрудники ДОУ |
«Круги рефлексии» |
Сплочение детского коллектива, формирование умения слушать и понимать друг друга, развития умения выражать свои чувства и переживания публично, умения анализировать и делать выводы. |
2 раза в день утром и вечеров, после каждого «Клубного часа» согласно тематическому планированию |
Педагоги ДОУ |
Свободный «Клубный час»
|
Дети свободно перемещаются по всей территории детского сада и самостоятельно организуют разновозрастное общение по интересам. |
1 раз в месяц по пятницам согласно тематическому планированию |
Педагоги и сотрудники ДОУ |
Тематический «Клубный час»
|
В этом случае «Клубные часы» включены в ситуацию месяца. Кабинеты, залы, холлы, прогулочные веранды детского сада оформляются в соответствующей тематике. С учётом темы клубного часа участники подготавливают и необходимое оборудование. |
1 раз в месяц по пятницам согласно тематическому планированию |
Педагоги и сотрудники ДОУ, родители, социальные партнеры |
Деятельностный «Клубный час»
|
В основу этого типа «Клубного часа» положено самоопределение ребёнка в выборе различных видов деятельности. |
1 раз в месяц по пятницам согласно тематическому планированию |
Педагоги и сотрудники ДОУ, родители, социальные партнеры |
Творческий «Клубный час» |
Дети подготовительной к школе группы сами организуют всю деятельность на «Клубном часе» для всех детей. |
1 раз в месяц по пятницам согласно тематическому планированию |
Педагоги и сотрудники ДОУ, родители, социальные партнеры |
Социальные акции |
Участие в благотворительных акциях и инициативах, формируя активную социальную позицию у всех членов сообщества. |
3 раза в год согласно тематическому планированию |
Педагоги и сотрудники ДОУ, родители, социальные партнеры |
Наблюдение «Сформированности социальных навыков у детей» |
Выявление сформированности социальных навыков и саморегуляции поведения дошкольников. |
май |
Члены методического объединения по ведению инновационной деятельности |