«Умные липучки» дошколят

Автор: Косарева Светлана Леонидовна

Организация: МБДОУ ДС №64 «Искорка»

Населенный пункт: Белгородская облать, г.Старый Оскол

Я не буду лукавить, стать воспитателем я никогда и не думала. Судьба распорядилась так, что я попала на работу в детский сад и в дальнейшем уже стала воспитателем.

Главной особенностью моей работы является творческий подход, находчивость и оригинальность. Я выбрала свой путь в педагогике- это саморазвитие, постоянный поиск и удачные находки. Всю свою душу я отдаю своим воспитанникам, и частичка меня остается в каждом из них.

«Игра – это огромное светлое окно,

через которое, в духовный мир ребёнка

вливается живительный поток представлений,

понятий об окружающем мире.

Игра – это искра, зажигающая огонёк

пытливости и любознательности».

В.А. Сухомлинский

 

Игра- это не просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребёнка, это его жизнь. В процессе игры ребёнок познаёт не только окружающий мир, но и себя самого, своё место в этом мире. Играя, ребёнок накапливает знания, осваивает язык, общается, развивает мышление и воображение.

 

Игра необходима ребёнку, как воздух, как вода, как пища для ума и сердца, как действенный и творческий процесс, формирующий интересы ребёнка, созидающий его личность. Играя, ребёнок познаёт мир, удивляясь его полноте и многообразию.

 

В наше время, очень трудно удивить ребенка и более сложно чем- то его занять. В своей работе я использую игры на липучках, которые интересны не только малышам, но и детям более старшего возраста

Мои развивающие альбомы с играми на липучках созданы с большой любовью. Я стараюсь, чтобы они помогали малышам через игру гармонично и всесторонне развиваться. Красочные, увлекательные и разнообразные игры на липучках надолго заинтересовывают и увлекают ребенка, а также способствуют развитию мелкой моторики, творчества и воображения, координации движений глаз и рук.

 

Главное назначение этих игр - развитие маленького человека, коррекция того, что в нем заложено и проявлено, вывод его на творческое, поисковое поведение. С одной стороны ребенку предлагается пища для подражания, а с другой - предоставляется поле для фантазии и личного творчества. Благодаря этим играм у детей развиваются все психические процессы, мыслительные операции, развиваются способности к моделированию, и конструированию, формируются представления о математических понятиях.

 

Обучение должно быть развивающим, обогащать ребёнка знаниями и способами умственной деятельности, формировать познавательные интересы и способности.

Игра времена года

С помощью игры "времена года" ребенок знакомится с сезонами. Узнаёт приметы разных времен года.

Изучаем фигуры

Называем фигуры: треугольник, квадрат, круг и т.д. Просим ребенка: "Дай, пожалуйста круг". Когда все фигуры будут оторваны, пусть ребенок прикрепит их наместо.

Изучаем цвета

Игра "Бабочки" учит малыша определять и узнавать цвет. Поиграйте с малышом, задайте вопрос: "Посмотри летит красная бабочка, на какой цветок она сядет?"

Мама и малыш

В процессе игры ребёнок запоминает названия животных, учится определять животных и их детенышей, тренирует память, мелкую моторику рук, развивает внимание

Для маленьких детишек такие игры имеют много преимуществ. Среди них можно выделить следующие:

• Лепить изображения легко и просто, поэтому у ребенка не возникнет сложностей с этим.
• Получение новых знаний. Каждая развивающая игра на липучках имеет свою тематику, например, с этим же поваром. В процессе игры дети узнают о такой профессии, чем занимается повар, где должна находиться еда и так далее.
• Липучки можно отклеивать, а потом снова приклеивать. Такой игрушки хватает на долгое время. Тем более, что сами родители смогут проверить правильность приклеенных фишек в любое время или тогда, когда ребенок непосредственно закончит играть.
• Деревянные развивающие игрушки могут ломаться, детальки теряться, ребенок их может куда-нибудь положить и забыть. У липучек все намного проще: потерять фигурки гораздо сложнее, если они уже прилеплены на специальную поверхность.
• Общую картинку со всеми фигурками можно повесить в детской комнате, чтобы ребенок мог смотреть на нее и гордиться своими небольшими достижениями.
• Яркость деталек. Дети любят яркие цвета, поэтому им будет интересно играть с такой игрушкой. К тому же в процессе он может изучать новые цвета.
• Эти игры можно использовать в практически во всех видах деятельности: в процессе организованной образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности детей, при организации индивидуальной работы с ребёнком.
• Нетрадиционные развивающие игры на липучках помогают воспитывать интерес, способность к исследованию и творческому поиску, желание и умение учиться.

 

 

1. file0.docx (37,5 КБ)
2. file1.docx (2,9 МБ)

Опубликовано: 27.04.2020