История родного города в пластике

Автор: Макарова Татьяна Алексеевна

Организация: МАДОУ ЦРР «Детский сад №11 г. Добрянка»

Населенный пункт: Пермский край г. Добрянка

Как научить дошкольника чувствовать красоту родной земли, красоту родного города, воспитывать интерес и любовь к родным местам, истории, чтобы культура и исторические события вошли в сердце ребёнка и стали неотъемлемой частью его души. Жизнь наших воспитанников проходит в небольшом городке с красивым именем Добрянка. Для всех нас город наш добрый, родной и любимый, со своей славной историей. В группе организовали центр «Город, в котором мы живём», и котором собраны материалы о прошлом и настоящем города. Наладили работу с краеведческим музеем и стали частыми его гостями. Приняли участие в выставках детского творчества - это рисунки о родном городе, героях В.О. войны, декоративно прикладного искусства. Создали рукотворные книги о родном городе, в которых отражено его развитие. Изучили флаг и герб города, а также символы исторического наследия. Во время прогулок, экскурсий по городу познакомили детей с историческими зданиями и с историей их создания. У детей появилась возможность, что есть и что было раньше. Экскурсия к часовне во имя Благоверного Князя Александра Невского произвела неизгладимое впечатление на детей. Им очень понравилась история её создания и архитектура и они сами предложили изготовить макет часовни. Вместе с детьми разрабатывали проект создания часовни, обсуждали материал, из которого можно изготовить макет. Дети предложили безопасный бросовый материал: коробки из-под конфет, торта, сыра, пластиковые бутылки, картон и т п. Так появился наш первый макет Часовня, и идея разработки долгосрочного проекта. В работе по проекту мы объединили две образовательные области: познавательную и художественно-эстетическую, т.к. целью проекта стала разработка и апробация модели познавательно-творческой деятельности детей по теме «История в пластике». Проект разделили на блоки, и проводим параллельно, за счёт интеграции образовательных областей. Тем самым обогащаем палитру представлений детей об истории города, создаём условия для активизации исследовательской деятельности детей, способствуем отражению информативной осведомлённости по вопросам истории города в продукты детского творчества. Благодаря любознательности старших дошкольников, проект стал педагогической находкой, эффективной формой патриотического воспитания детей, развитием свободной творческой личности ребёнка, дидактическим средством активизации познавательной деятельности, а макеты созданные детьми успешно используются детьми и педагогами в НОД. А дети, которые воплощали историю города в пластике, создавая макеты исторических зданий, пронесут эти радостные моменты через всю жизнь.

1. file0.doc (32,5 КБ)

Опубликовано: 27.04.2020