Подвижные игры для детей с опорно-двигательным аппаратом

Автор: Ушанова Любовь Фёдоровна

Организация: МБДОУ «ЦРР Детский сад № 2»

Населенный пункт: Тульская область, город Тула

Физическое развитие детей с нарушением опорно-двигательного аппарата отличается своеобразием. Оно ставит перед собой те же цели и задачи, что и физическое развитие здоровых детей. Однако специфические особенности дошкольников с нарушением опорно-двигательного аппарата требуют разработки особых методов и приемов их физического развития.

В результате многолетних наблюдений за детьми, я подбирала подвижные игры, целью которых являлась профилактика нарушений опорно - двигательного аппарата. Работая над этой темой, для меня было важно- укреплять здоровье детей с помощью подвижных игр; формировать двигательные умения и навыки, развивать двигательные способности.

Ведь игры (подвижные и малоподвижные) являются самой приемлемой формой занятий физическими упражнениями с этой категорией детей. Ребенок, включаясь в сюжет игры, становится ее непосредственным участником, веселится и радуется, забывая о своих дефектах. Бесконечное разнообразие движений, из которых состоит подвижная игра, всестороннее влияет на психофизическое и эмоциональное состояние ребенка, что создает положительные предпосылки для коррекции.

Как показал мой опыт, подвижные игры становятся для детей с нарушением опорно - двигательного аппарата главным средством воспитания и оздоровления, благоприятно влияют на весь организм ребёнка в целом. Радость и удовольствие сопровождают интересную, активную и доступную для ребёнка игру, она захватывает малышей, оказывая положительное и позитивное влияние на общее физическое и умственное развитие. Подвижные игры нормализуют нервные процессы, развивают внимание, память, способствуют проявлению инициативы, формируют волевые качества, учат ориентироваться во времени и пространстве.

Мною был подобран комплекс подвижных игр и подвижных игр-загадок, которые я использовала в образовательной и совместной деятельности с детьми.

Я испытываю удовлетворение от своей работы, когда вижу радость, удивление и даже восторг, в глазах детей во время подвижных игр. В дальнейшем, работая над этой темой, буду искать новые формы и приемы проведения игр, праздников, досугов, по укреплению здоровья

детей и развитию их движения. Продолжу работу с родителями в этом направлении. Буду прививать и дальше интерес детям и родителям к подвижным играм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изобрази движением отгадку

 

Гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Двойная бородка,

Важная походка,

Раньше всех встает,

Голосисто поет.

(Петушок)

 

 

 

 

 

 

 

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается, А с водой не знается.

(Кошка)

 

 

 

 

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет … (черепаха)

 

 

 

 

 

Ползет наоборот,

Задом наперед,

Все под водой

Хватает клешней.

(Рак)

 

1. file0.docx (182,6 КБ)

Опубликовано: 28.04.2020