Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей раннего возраста

Автор: Наталья Петровна Шнякина

Организация: МБДОУ «ЦРР - д/с «Сказка» ОП «ЦРР - д/с «Улыбка»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Ковылкино

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев.»

В.А. Сухомлинский.

Современный мир не стоит на месте и человек делает всё для того, чтоб облегчить свой быт. Стиральная и швейная машинка, тестомесы и др. упростили быт. Так же взрослые не остались в стороне от «детских трудностей». Наклейки заменили вырезные картинки, шнурки на обуви сменились липучками, кусковое мыло – массаж ладошек – уступило место жидкому мылу.

И взрослый подчас не задаётся вопросом: «А правильно ли я сделал, что упростил быт малыша?» Вместо этого ребёнку покупается та же игра «Шнуровка».

Но ведь нередко всё, что нужно для развития пальчиков ребёнка находится в шаге от малыша: коробка с красивыми пуговицами, мячики, детские кеды со шнурками, пакет с фасолью, прищепки, лепка пельменей, даже выдёргивание сорняков в огороде на грядках. Конечно, все действия, совершаемые детьми, должны проходить под присмотром взрослых и их непосредственным участием.

Редкий ребёнок, пришедший впервые в детский сад, в совершенстве владеет развитой моторикой пальчиков. И тут ему на помощь приходят игры: конструктор, мозаика, кубики, сортёры, шнуровка.

Но особую нишу нашей работы с детьми по развитию мелкой моторики пальцев рук занимают пальчиковые игры. Сначала дети своими любопытными глазками рассматривают движения рук воспитателя, а потом с интересом стараются повторить это волшебство – то ладони превращаются в птицу, то в цветок… Проходит совсем мало времени, когда дети, стараются показать свои умения без помощи воспитателя: они не только проговаривают стишок из пальчиковой игры, но и дают указания детворе, чтоб те выполняли соответствующие действия с ладошками.

Пальчиковая игра способствует развитию мелкой моторики детских неокрепших пальчиков, развивает мышление, память, воображение. Я уверенна, что в старшей группе всё это поможет ребёнку не только в самообслуживании и письме, но и в чтении стихов на большой сцене. Ведь ребёнок сможет чувствовать себя раскованнее и, как в ранней группе, рассказать стих руками.

***

Зимняя прогулка для малышей – это каждый раз маленькое путешествие в страну снежной сказки (игра в снежки, катание с горки, лепка снеговика…), но чтоб ничто не смогло испортить настроение маленькому непоседе необходимо, чтоб детские пальчики не замёрзли. На практике оказалось, что дети совершенно не владеют таким навыком самообслуживания, как надевание варежек.

Я вспомнила русскую пословицу «Готовь сани летом, а телегу зимой» и подумала: «А почему бы нашим двухгодовалым малышам не поучиться надевать перчатки и варежки заранее (задолго до прихода зимы)?» Для каждого малыша были индивидуально приобретены варежки (перчатки). Небольшой кусок плотного картона я обтянула тканью и в нескольких местах соединила ткань с парой варежек (перчаток). Конечно, каждая пара зимнего аксессуара была подписана, для соблюдения правил личной гигиены.

Ребёнок, вспоминая зимнюю подготовку к прогулке, пытается вместить свою ладошку в варежку (перчатку). За счёт того, что зимний аксессуар немного зафиксирован, дети легче справляются с поставленной задачей (конечно, не без помощи взрослого).

Данный тренажёр не только способствует развитию мелкой моторики пальцев рук, но и, с приходом следующей зимы, поможет нашим деткам самостоятельно преодолеть проказы матушки зимы.

1. file0.docx (14,4 КБ)

Опубликовано: 28.04.2020