Способы объединения детей в группы

Автор: Шафигулина Надежда Владимировна

Организация: МБДОУ Детский сад «Теремок»

Населенный пункт: Забайкальский край, пгт. Оловянная

Воспитатель – это первый, после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели – люди, которые в душе всегда остаются детьми. Самое главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце.

Я, Шафигулина Надежда Владимировна, работаю на 1 младшей группе «Любознайки». Очень часто нам, педагогам - воспитателям, необходимо объединить детей в небольшие группы во время проведения непосредственно - образовательной деятельности, так же при проведении различных игр. В моей группе детки от полутора до трех лет. Поэтому не раз я сталкивалась с проблемой, как быстро и интересно объединить моих малышей в группы. Выбор способа объединения зависит и от возрастных и индивидуальных особенностей детей. Так, как дети еще маленькие, мы делимся пока на две команды. В основном склоняюсь на сенсорику.

Вот несколько игровых приемов, которые я использую в своей работе:

1. (У нас есть шапочки, сделанные своими руками, на которых наклеены: мишки, зайцы, ежики и т.д.) Надеваю на головы детей мишки, зайцы. По звуковому сигналу дети - Мишки бегут к елочке, дети - Зайцы на полянку. Таким образом, дети самостоятельно поделились на две группы.

2. Игровой прием «Чудесный мешочек»

Дети любят эту дидактическую игру. В мешочек помещаются предметы, например, овощи и фрукты. Дети по очереди достают предметы и объединяются в группы, морковка, огурец, картофель в одну сторону, банан, яблоко, апельсин в другую. Эти же приемы можно использовать с шариками, ленточками, камешками и т.д. Можно использовать геометрические фигуры, круги взять от детских пирамид разного цвета, разной величины.

3. Игровой прием «Классификация»

Используем картинки по темам: дикие, домашние животные и птицы; разные виды транспорта: легковой, грузовой; одежда, обувь и т.д.

 

Как говорил Л.Н. Толстой: «Любить – значит жить жизнью того, кого любишь». В этих словах и заключается смысл того, зачем я ежедневно хожу в детский сад к детям.

1. file0.docx (15,1 КБ)

Опубликовано: 28.04.2020