13 игр, которые помогут ребёнку понимать прочитанное

Автор: Большакова Оксана Владимировна

Организация: МБДОУ детский сад №3 «Зоренька»

Населенный пункт: г. Лобня

Работа с текстом включает в себя в первую очередь понимание его, умение выделять главное, пересказывать. Это умение необходимо для успешного обучения в школе, да и в дальнейшей жизни.

 

Советы:

• Текст должен быть не большим;
• Интересное содержание;
• Хвалим за достижения и не ругаем за промахи;
• Не заставляем, а пытаемся заинтересовать;
• За одно занятие одна - две игры.

Игры и упражнения

 

"Собери рассказ"

Эта игра поможет научиться составлять из предложений текст, а также сформировать понимание причинно-следственных связей.

Для игры понадобится небольшой текст, каждое предложение которого должно быть написано на отдельном листке. Задача ребёнка прочитать их и разложить в правильном порядке.

 

"Придумай, чем закончилась сказка"

Для игры необходим небольшой текст (рассказ, сказка), заключительную часть текста закройте бумагой. Задача ребёнка придумать окончание. Потом предложите ему прочитать, что же произошло с героями на самом деле.

 

"Найди слово"

В незнакомом тексте ребёнку предложите найти загаданное Вами слово. Чтобы было интереснее, можно делать это по очереди.

 

"Иллюстратор"

Предложите ребёнку сделать рисунки к прочитанному тексту. Это поможет лучше понять и запомнить прочитанное.

 

"Придумай название"

Предложите малышу своё название (одно или несколько) для текста.

 

"Точки"

Напечатайте или напишите на бумаге небольшой текст, но не расставляйте точки между предложениями. Предложите ребёнку прочитать такой текст и потом расставить точки (или смысловые паузы) в нужных местах.

 

"Вопросы"

Пусть малыш прочитаем текст. Предложите ему задать как можно больше вопросов Вам по нему.

Другой вариант игры, Вы задаёте как можно больше вопросов по тексту. Начинаете с главных героев, кто, что делал и т.д. и переходите к вопросам, которые помогут малышу озвучить своё мнение о тексте и его героях.

Ещё вариант игры задавать вопросы по очереди друг другу.

Хорошо, если перед глазами ребёнка будут слова помощники в составлении вопросов: Кто? Что? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? ОТКУДА? ЧТО СДЕЛАЛ? КАК? и т.д. Эти слова можно написать крупно на листе бумаги.

 

"Закончи предложение"

Прочитайте текст. Задавайте ребёнку вопросы по нему, так, чтобы ему нужно было досказать одно - два слова.

Например: Первого колобок встретил на пути....? Колобок спел ему......? и т.д.

 

Кроссворд

"Наоборот"

Напишите или напечатайте на листе бумаги небольшой текст "наоборот" первое предложение в нём - это последнее в исходном тексте, а соответственно последнее - это первое. Предложите ребёнку прочитать его, спросите, о чём он. Затем нужно прочитать в правильном порядке.

 

"Главное"

Для многих детей это сложная задача и поэтому учить находить главную мысль в тексте необходимо как можно раньше, тренируясь на маленьких текстах из "Азбуки".

Задача ребёнка прочитать текст и попробовать определить в нём главное событие (мысль).

 

"Найди ошибку"

Для игры понадобятся небольшой текст. Его необходимо написать на 2х разных листах, одном варианте изменить одну (в дальнейшем можно несколько) значимых утверждений. Задача ребёнка прочитать исходный текст, затем переделанный и найти в нём ошибку.

 

Пересказ по очереди

Прочитайте текст и вместе с ребёнком по очереди перескажите его.

 

1. file0.docx (93,5 КБ)

Опубликовано: 29.04.2020