Выход из сложной ситуации

Автор: Мандрыгина Екатерина Геннадьевна

Организация: МБДОУ ДС «Чебурашка»

Населенный пункт: г. Волгодонск

Здравствуйте, меня зовут Екатерина. Я работаю воспитателем, и уже достаточно давно – с 2004 года. Это, конечно, труд нелегкий, но с течением времени вросла в дошкольное воспитание "с корнями". На протяжении всех этих лет было очень много разных моментов, ситуаций, связанных с моей педагогической деятельностью. Но в данный момент мне хотелось бы поделиться с вами одной ситуацией, которая произошла со мной и моими воспитанниками в январе текущего года.

В нашем учреждении каждое полугодие проводится такое мероприятие – каждый педагог демонстрирует показ открытой непосредственно - образовательной деятельности. При этом формируется определенная деятельность и тема. Так вот, мне была определена следующая тема: "Русские народные игрушки". Необходимо было вместе с моими малышами ( я работаю с детьми 3-4 летнего возраста) показать , как мы можем играть в подвижные игры программного содержания. И, конечно же, как мы можем вести себя в тот момент, когда к нам приходят гости (другие педагоги).

В работе с данным мероприятием мною была запланирована игра с детьми, которая называется: "Курочка Хохлатка". Нам необходимо было выбрать ребенка, который должен был сыграть роль котика. Это очень интересная роль, каждому хотелось ее сыграть. Детишки маленькие, обидеть никого не хочется. Я была растеряна, думала, что потерплю "педагогическую неудачу". Но тут на ум пришла одна идея. Дело в том, что к детям на встречу я пришла не одна, а с котом Васькой. Это был один из запланированных сюрпризных моментов. Я и решила для решения проблемы использовать котика. В тот момент дети были уже очень возбуждены, каждому хотелось, чтобы выбрали его. Тогда я сказала:

- Ребята, тише, не шумите, мне Вася что-то хочет сказать на ушко.

Я приложила игрушку к уху, имитируя то, будто слушаю, что котик мне говорит. А дети в этот момент буквально застыли, воцарилась тишина, им так стало интересно, что же сказал Хозяюшке котик. А дальше было следующее:

- Дети, Вася сказал, что хочет, чтобы котиком был Дима.

Воспитанники, не долго думая, продолжили игру и у них на лицах не было даже намека на обиду. А потом все пошло своим чередом, как задумано было мною. Дети остались очень довольны, получили массу эмоций, а я , как педагог, удовлетворение от своей работы.

1. file0.docx (260,7 КБ)

Опубликовано: 01.05.2020