В любую трудную минутку поможет улыбка и шутка

Автор: Кулагина Ольга Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с «Солнышко» СП д/с № 163

Населенный пункт: Свердловская область, город Нижний Тагил

«Век живи, век учись» - гласит народная мудрость. Человек, сколько бы лет ему не было, не может все знать, все уметь, всегда быть лучшим и побеждать во всех ситуациях в жизни. Но он всегда должен оставаться человеком, для которого общечеловеческие ценности – это не пустые слова, а принцип жизни! Никто не идеален, каждому человеку есть к чему стремиться и чему учиться. С детства мы в детском саду учим детей учиться, не бояться ошибаться, уметь признавать и исправлять ошибки; не стесняться сказать, что что-то не умеешь или не знаешь в данный момент, попросить помощи у взрослых или у сверстников – и в этом нам помогает использование инновационной технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон.

А еще самый главный помощник в любой ситуации – это чувство юмора! Народная мудрость гласит: «Не можешь изменить ситуацию, измени свое отношение к ней». Дети все разные: любопытные и безразличные, «экстремалы» и робкие, агрессивные и тревожные, самоуверенные и нерешительные - и к каждому необходимо найти индивидуальный подход, обеспечить условия для успешной социализации и развития. Мы, педагоги, твердо знаем, что нельзя оценивать личность человека, а нужно оценивать его поступки. В работе с агрессивными, несдержанными, самоуверенными детьми я использую юмористические сказки и истории, которые беру в художественной литературе или придумываю сама в зависимости от ситуации. В них герой сначала поступает также как ребенок в данной ситуации, потом от него отворачиваются друзья, и с ним случается беда, а заканчивается история обязательно исправлением героя – это важно! Для тревожных, плаксивых, нерешительных ребят актуальны сказки и истории, в которых герой сначала боялся, не умел что-то делать, но он очень старался, и ему помогали окружающие – и в конце концов у него все получилось! В проблемных ситуациях с детьми мне помогают также приемы: «сравнение» (рычишь как тигренок, но ведь у нас детский сад, а не лес; летаешь по группе как ракета, а у нас открыта дорога только для машин), «маленькое чудо» ( сейчас одену на тебя шапку-невидимку, и ты сможешь спрятаться; возьмем «коробочку примирения», и вы снова подружитесь), нахождение разных вариантов решений выхода из конкретной проблемной ситуации – это помогает понять детям, что выход есть всегда, надо только подумать!

А еще я учу детей находить не только минусы, но и плюсы в любой ситуации (хотел идти гулять, а на улице дождь: не беда, зато сможешь научиться играть в новую игру и построить из конструктора с друзьями то, что давно хотел. Не получилось построить из кубиков гараж – он разваливается, зато ты узнал, что кубики бывают разных размеров и важно это учитывать, а если позвать на помощь друзей, то вместе будет легче и веселей.).

В трудных проблемных ситуациях я использую также с детьми пословицы и поговорки, юмористические стихи и песенки, детские анекдоты. Всегда напоминаю детям, что главное не отчаиваться, не опускать руки в любой ситуации, а искать решение проблемы и не стесняться, не бояться обратиться за помощью к взрослым и сверстникам!

Мои воспитанники знают, что улыбка – это ключ к общению и взаимопониманию. «Улыбайся, и люди к тебе потянутся» - гласит народная мудрость. Улыбка, юмор, добрые шутки помогают мне в жизни. Я уверена, они будут добрыми помощниками и моим воспитанникам всегда!

 

 

1. file0.docx (15,2 КБ)

Опубликовано: 02.05.2020