Проект «С чего начинается Родина»

Автор: Мария Владимировна Гаврилова

Организация: МАДОУ ДС № 52 «Самолетик»

Населенный пункт: г. Нижневартовск, ХМАО-Югра

Паспорт проекта

Название

Россия – родина моя!

Автор

Гаврилова Мария Владимировна

Тип

Информационно – познавательный

Участники

Дети младшего возраста, воспитатели, родители

Продолжительность

Сроки реализации проекта: сентябрь 2020г. – май 2021г.

Цель

Приобщение детей к народным традициям и обычаям.

Формирование духовно-нравственного отношения и чувства к Родине, родному городу, дому.

 

Задачи

  1. Развивать игровые, познавательные и речевые способности детей.
  2. Воспитывать бережное отношение к природе Родного края
  3. Прививать любовь к Родине, родному городу, детскому саду и семье.
  4. Формировать у детей проявление сострадания, внимательности к тем, кто о них заботится.
  5. Знакомить детей с народными традициями и обычаями.

 

 

Актуальность проекта

Одним из важных направлений ФГОС ДО является «создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала. Современной дошкольной организации в условиях введения ФГОС ДО и огромного потока информации требуются такие методы организации образовательной деятельности, которые будут формировать активную, самостоятельную и инициативную позицию у дошкольников.

На данный момент одним из наиболее ярких и значимых методов является проектная деятельность.

Нравственно- патриотическое воспитание является современной проблемой воспитания подрастающего поколения. Нужно помнить, что ребенок не рождается патриотом, он им становится.

Также нельзя забывать о том, что воспитание патриотизма - это непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребенка, от того, что с самого детства закладывается в детское сознание.

К сожалению не все родители считают нужным и важным воспитывать чувство патриотизма в детях, поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей.Этапы проекта.

  1. Подготовительный
  • Определить цели и задачи проекта;
  • составить план мероприятий;
  • подобрать методическую литературу;
  1. Основной.
  • проводить мероприятия;
  • привлечь родителей к участию в мероприятиях;
  • подготовка конспектов для мероприятий;
  1. Заключительный.
  • Подведение итогов.

План реализации проекта.

Сентябрь-октябрь

«Наш любимый детский сад!»

Работа воспитателя.

  1. Подбор и изучение методической литературы по теме;
  2. Подбор художественной литературы по теме;
  3. Разработка НОД.
  4. Разработка консультаций для родителей.

Работа с родителями.

  1. Анкетирование «Знакомство»
  2. «Легкая адаптация»
  3. «Способы уменьшения стресса»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с детьми.

Беседы:

  1. «Детский сад – наш дом».
  2. «Кто трудится в детском саду»
  3. «Безопасность в группе и на участке»
  4. «От шалости до беды – один шаг»

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме).

  1. Н. Ярославцев «Детский сад»
  2. И. Гурина «Дошколята»
  3. Рассматривание картин, плакатов, иллюстраций о детском саде

 

Прослушивание и разучивание музыкальных произведений

 

Игры на знакомство

  1. «Назови себя»
  2. «Ласковое имя»
  3. «Давайте поздороваемся»
  4. «Мое настроение»

Подвижные игры:

  1. «Хоровод»
  2. «Солнечные зайчики»
  3. «Осенние листочки»
  4. «Игра с собачкой»

Настольные игры:

1. Игры с прищепками

2. Игры с водой

3. Игры на развитие сенсорных эталонов

4. Игры на восприятие цвета

Театрализованная игра:

  1. Курочка Ряба
  2. Репка

 

 

Ноябрь

«Я и моя семья!» Фотовыставка «Моя семья».

Работа воспитателя.

  1. Подбор и изучение методической литературы по теме;
  2. Подбор художественной литературы по теме;
  3. Разработка НОД.
  4. Разработка консультаций для родителей.

Работа с родителями.

Консультации:

  1. «Как реагировать на детские истерики»
  2. «Авторитет – основа воспитания»
  3. «Дети и компьютеры»

Сбор фотографий на фотовыставку «Я и моя семья»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с детьми.

Беседы:

  1. «Моя семья»,
  2. «Праздники в моей семье»
  3. «В нашей семье все трудятся»
  4. «Кем работают родители»

 

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме).

  1. Чтение потешек «Из-за леса из-за гор, едет дедушка Егор»
  2. «Ладушки – ладушки»
  3. Сказки: «Волк и козлята», «Маша и медведь», «Три медведя» К. Ушинский «Петушок с семьей»
  4. Стихотворения: Ю. Жуковой «Про нас»
  5. Н. Майданник «Моя семья»

Дидактические игры:

  1. «Назови ласково»,
  2. «Вежливые слова»,
  3. «Позвони по телефону маме (папе)»,
  4. «Помоги маме (папе)»,
  5. «Кто, что любит делать?»,

 

Прослушивание и разучивание музыкальных произведений

  1. «Песенка про папу» В. Шаинского.
  2. Детские песни о семье — Есть у меня любимый дед
  3. 8марта — Самая любимая мамочка моя
  4. песня — спортивная семья
  5. Детские песни о семье — Мамина улыбка
  6. Детские песни — Радость моя
  7. Детские песни о семье — Мамочка моя

 

Сюжетно-ролевые игры:

  1. «Семья принимает гостей»
  2. «День рожденья куклы»
  3. «Дочка заболела»
  4. «Поездка на автобусе»

 

Подвижные игры:

  1. «Зайка беленький сидит»
  2. «Мой веселый звонкий мяч»
  3. «Солнышко и дождик»

Настольные игры:

  1. «Большие и маленькие»
  2. «Собери семью»
  3. «Продукты»,
  4. «Одежда»
  5. «Мой дом»

Театрализованная игра:

  1. «Машенька и медведь»
  2. «Семеро козлят»

Пальчиковые игры:

  1. «Детский сад»
  2. «Детки»

Рисование:

  1. «Украсим салфетку»

Аппликация

  1. «Платье для любимой мамы»

Лепка.

  1. «Чашка с блюдцем»

 

Декабрь.

Тема: «Новый год!»

Конкурс – выставка поделок «Рождественская сказка».

Работа воспитателя.

  1. Подбор и изучение методической литературы.
  2. Написание НОД.
  3. Создание предметно- развивающей среды по теме.
  4. Разработка консультаций по данной теме.

Работа с родителями.

Консультация для родителей

  1. «Безопасный новый год»
  2. «Новогодние каникулы в кругу семьи»

Конкурс поделок «Рождественская сказка»

Памятка для родителей по пожарной безопасности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с детьми.

Беседы:

  1. «Что такое новый год»
  2. «Как отмечают этот праздник?»
  3. «Красавица зима»
  4. «Как животные готовятся к зиме»
  5. «Кому зимой хорошо»

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме).

  1. «Зимовье зверей». Русская народная сказка
  2. «Снегурушка и лиса». Русская народная сказка
  3. «А уже зима» — С.Г. Козлов
  4. «Как Ослик, Ёжик и Медвежонок встречали Новый год» — С.Г. Козлов
  5. «Зимняя сказка» — С.Г. Козлов
  6. «Лесная оттепель» — С.Г. Козлов
  7. «Как ослик шил шубу» — С.Г. Козлов
  8. «Долгим зимним вечером» — С.Г. Козлов

Дидактические игры:

  1. «Укрась елочку»
  2. «Найди пару»
  3. «Чья тень?»
  4. «Собери снеговика»
  5. «Праздник мы встречаем, елку наряжаем»
  6. «Собери снеговика»

Прослушивание и разучивание музыкальных произведений

  1. Елка в Рождество
  2. Новый год Д. Ткачук
  3. Дед мороз
  4. Песенка Снеговика

Сюжетно-ролевые игры:

  1. «Украшаем елку»
  2. «Праздничный стол»

Подвижные игры:

  1. «Передай рукавицу».
  2. «Берегись, заморожу».
  3. «Снежки»

Просмотр мультфильмов.

  1. «Раз, два, три, елочка гори»
  2. «Дед Мороз и серый волк»
  3. «Снеговик почтовик.

Пальчиковые игры.

  1. «Зимние забавы».
  2. «Снежок».
  3. «Мы с тобой снежок лепили»

Рисование

  1. «Снег идет»

Аппликация

  1. «Снеговик»

Лепка

  1. «Новогодняя елка»

 

НОД «В гости в сказочный лес»

 

Январь

«Знакомство с народными традициями и культурой»

Экскурсия - Поход в русскую избу»

Работа воспитателя.

  1. Подбор и изучение методической литературы.
  2. Написание НОД.
  3. Создание предметно- развивающей среды по теме.
  4. Разработка консультаций по данной теме.

Работа с родителями.

  1. Консультации для родителей:
  2. «Сказки читаем — речь развиваем!»
  3. «Знакомьте малышей с народным фольклором»
  4. «Все о Матрешкек»
  5. Картотека «Русские народные игры для детей»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с детьми.

Беседы:

  1. «Оренбургский платок»
  2. «Новгородские свистульки» презентация
  3. «Знакомство с народными инструментами»: балалайка, дудочка, ложки, бубен.
  4. НОД «Предметы старины»

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме).

  1. «Гуси лебеди»
  2. «Маша и медведь»
  3. «Рукавичка»
  4. народные пословицы и поговорки, русские народные загадки, скороговорки, считалки
  5. Инсценировка сказки «Теремок»

Дидактические игры:

  1. «Найди тень»
  2. «Укрась салфетку»
  3. «Найди пару»

Прослушивание и разучивание музыкальных произведений

  1. «Ах, вы сени»,
  2. музыкально-ритмическое движение «Маленький хоровод»
  3. прослушивание колыбельных песен.

Хороводные игры

  1. «Вейся венок»
  2. «Каравай»

Подвижные игры:

  1. «Зайка серенький сидит»
  2. «Гуси-лебеди»
  3. «Салки»
  4. «Волшебный платок»

Просмотр мультфильмов.

Русские народные сказки

Аппликация

  1. «Лоскутное одеяло для неваляшки»

Лепка

  1. Оденем матрешку в красивый сарафан»

Рисование

  1. Дымковская игрушка «Зайчик»

 

Февраль.

«Наши защитники!»

Конкурс – выставка поделок «Папа может»

Работа воспитателя.

  1. Подбор и изучение методической литературы по теме;
  2. подбор художественной литературы по теме, стихов.
  3. разработка НОД, презентаций
  4. разработка консультаций для родителей.

Работа с родителями.

  1. Подбор иллюстраций, открыток, фото, вырезок из газет о военных.
  2. Конкурс поделок «Папа, может»
  3. Консультация «23февраля семейный праздник»
  4. «Выходные вместе с папой»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с детьми.

Беседы:

  1. «Мой папа».
  2. «Рода войск»
  3. «Военная техника»
  4. «НОД «23 февраля»
  5. «Наша армия родная»
  6. Составление рассказа по картинке.
  7. «Чтобы стать военным……»

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме)

  1. Я. Длуголенский «Что могут солдаты»
  2. О.Высотская «Мой брат уехал на границу»
  3. Стихи: «23 февраля», «Богатыри», «Будущий мужчина».
  4. «Матросская шапка, верёвка в руке».

Дидактические игры:

«Вспомни и назови пословицу о Родине, солдате»

«Найди пару»

«Чья тень?»

«Разрезные картинки»

Прослушивание музыкальных произведений

  1. «Наша армия сильна»
  2. «Бравые солдаты»
  3. Разучивание марша с флажками

Сюжетно-ролевые игры

  1. «Моряки»
  2. «Госпиталь»

Подвижные игры:

  1. «Кто быстрее»
  2. «Я спрячу, а вы найдите» (горячо – холодно)
  3. «Найди своё место»
  4. «Метание»
  5. «Самолеты на аэродроме»
  6. Эстафета «Мы ловкие, мы сильные»

Просмотр мультфильмов.

  1. Винни Пух и Пятачок
  2. Смешарики
  3. Лунтик
  4. Сказка о солдате

 

Рисование

  1. «Летят самолеты». Разукрашка «Военная техника»

Аппликация

  1. «Открытка к 23 февраля»

Лепка

  1. «Танк»

 

Март

Тема: «Моя любимая мама!» Праздник «8марта»

Выставка рисунков «Моя любимая мама»

 

Работа воспитателя.

  1. Подбор и изучение методической литературы по теме;
  2. подбор художественной литературы по теме, стихов.
  3. разработка НОД, презентаций
  4. разработка консультаций для родителей.

Работа с родителями.

  1. Подбор иллюстраций, открыток, фото.
  2. Конкурс поделок «Мама может все»
  3. Консультация «8 марта Женский день»

 

 

Беседы:

  1. «Мамин портрет»
  2. «Моя мама любит…»
  3. «Как я помогаю маме»,
  4. «Зачем дарят цветы».

 

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме)

  1. Л.Квитко - Бабушкина руки.
  2. Я.Аким - Маме.
  3. Е.Благинина - Вот какая мама.
  4. В.Руссу - Моя мама.
  5. М.Садовский - Это мамин день.
  6. А.Барто - Мама поет.

Дидактические игры:

  1. «Подбери маме туфли»
  2. «Что лежит в маминой сумке»
  3. «Укрась мамино платье?»
  4. «Разрезные картинки»

Прослушивание музыкальных произведений

 

Сюжетно-ролевые игры

  1. «Поход в магазин»
  2. «Накрываем стол»

Подвижные игры:

  1. «Весенний букет»
  2. «Клубочки»
  3. «Кто быстрее нарисует маму»

Просмотр мультфильмов.

  1. «Зайчонок и муха»
  2. «Умка»
  3. «Непослушная мама»

Рисование

  1. «Бусы для мамы»

Аппликация

  1. «Открытка к 8 марта»

Лепка

  1. «Мимоза»

 

Апрель

«Полет в космос»

Выставка поделок «Космос»

Работа воспитателя.

Подбор и изучение методической литературы по теме;

подбор художественной литературы по теме, стихов.

разработка НОД, презентаций

разработка консультаций для родителей.

Работа с родителями.

Консультация «Знакомим ребенка с космосом»;

Папка – передвижка «Праздник 12 апреля»

 

 

Беседы:

  1. «Что такое космос?»
  2. «Солнечная система»
  3. «Первый полет в космос»
  4. «Животные в космосе»
  5. «Праздник 12 апреля?»
  6. «День и ночь»
  7. «Солнце и луна»

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме)

  1. Владимир Степанов — Юрий Гагарин
  2. Михаил Анчаров — Мужики, ищите Аэлиту
  3. Максимилиан Волошин — Космос
  4. Новелла Матвеева — Подсолнух
  5. «Маленькие рассказы о большом космосе»
  6. Ефрем Левитан «Малышам о звездах и планетах»
  7. Ефрем Левитан «Сказочная вселенная»
  8. Генрих Сапгир «Звёздная карусель»

Дидактические игры:

  1. «Соедини одинаковые космические объекты»
  2. Игра «Сосчитай и запиши»
  3. «Продолжи ряд»
  4. «Найди тень»

Сюжетно-ролевые игры

  1. Путешествие в космос
  2. Космические приключения

Подвижные игры:

  1. Ждут нас быстрые ракеты
  2. Ракетодром
  3. Невесомость

Просмотр мультфильмов

  1. Белка и стрелка. Лунные приключения
  2. Незнайка на Луне

 

Рисование

  1. Звездочки в небе

Аппликация

  1. «Космонавт в космосе»

Лепка

  1. «Солнце – наш друг»

 

 

Май.

Россия – родина моя

 

Работа воспитателя.

Подбор и изучение методической литературы по теме;

подбор художественной литературы по теме, стихов.

разработка НОД, презентаций

разработка консультаций для родителей.

Работа с родителями.

Папка передвижка

Консультации

 

Беседы:

  1. «Моя семья»
  2. «Главный город страны»
  3. «Символика России и Округа»
  4. Цикл бесед «Исконные символы России»

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме)

  1. «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
  2. «Сказка о царе Салтане»
  3. поэма «Руслан и Людмила»
  4. «Соловей-разбойник»
  5. «Финист-ясный сокол»
  6. «Никита Кожемяка»
  7. «Змей Горыныч»

Дидактические игры:

  1. «Найди лишнее».
  2. «Восстанови ряд».
  3. «Разрезные картинки»
  4. «Народы России».
  5. «Подбери фрагмент».
  6. «Найди отличия».
  7. «Подбери по цвету».
  8. «Сосчитай и запиши».
  9. «Соедини половинки

Сюжетно-ролевые игры

  1. «Дочки матери»
  2. «Поездка в лес за грибами»

Подвижные игры:

  1. «Салки»
  2. «Горелки»
  3. «Ручеек»

Просмотр мультфильмов

  1. «Три кота»
  2. Мультфильмы «Мы живем в России»

Рисование

  1. Флаг России

Аппликация

  1. Русская Березка

 

Список литературы

 

  1. «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе» Т.С.Комарова.
  2. «Конспекты комплексно-тематических занятий во второй младшей группе» Н.С.Голицына
  3. «Художественное творчество» Н.Н.Леонова
  4. Алешина, Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников / Н.В. Алешина. - М.: ЦГЛ, 2012.
  5. Артемова, Л.В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников / Л.В. Артемова. - М.: Творческий центр Сфера, 2012. - 120с.
  6. Большая энциклопедия. Космос и астрономия: вопросы и ответы. - М.: ОЛМА Медия Групп, 2013г.
  7. Виноградова, Н.А. Образовательные проекты в детском саду / Н.А. Виноградова, Е.П. Панкова. - М.: Айрис-пресс, 2008. - 208 с.
  8. Волкова Е., Микерин С. Играем в ученых. - Новосибирск, 2008г
  9. Гризик Т.И. Познаю мир. Методические рекомендации для воспитателей, работающих по программе «Радуга», М.,2001г
  10. Детям о народном искусстве Сост. А.А. Грибовская (М., «Просвещение» 2001)
  11. Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты. - М.: Сфера, 2002г.
  12. Земли: Беседы, досуги, рассказы. М.: ТЦ Сфера, 2011. – 128с.
  13. Интернет ресурсы.
  14. Левитан Е.П. Малышам о звездах. - М.,1986г.
  15. М.Б. Зацепина Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Издательство Мозаика-Синтез, Москва, 2010 г.
  16. Малофеева Н.Н. Энциклопедия дошкольника. - М.: ЗАО «РОСМЭН - ПРЕСС», 2008г.
  17. Н.В. Алешина. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью (младшая группа) М., ЦГЛ, 2004.
  18. Н.Ф. Губанова Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. Издательство Мозаика-Синтез, Москва, 2008 г.
  19. Носов Н. Незнайка на луне.- М.: РОСМЭН, 1996г.
  20. О. А. Соломенникова Занятия по формированию элементарных
  21. О.В. Дыбина. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Издательство Мозаика-Синтез, Москва, 2008 г.
  22. Ознакомление детей младшего и среднего дошкольного возраста с русским народным творчеством. Сост. И.А. Бойчук, Т.Н. Попушина (Детство-Пресс 2013)
  23. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА - СИНТЕЗ, 2014.
  24. Шорыгина Т. А. Детям о космосе и Юрии Гагарине – первом космонавте
  25. экологических представлений во второй младшей группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.
  26. Энциклопедия для детей. «Чудесная планета Земля». М., 2000 г.

Приложения:
  1. file0.docx (45,6 КБ)
Опубликовано: 02.05.2020