Задачи

Образовательные закреплять знания детей о городецкой росписи- элемент, колорит, композиция, закреплять умение расписывать, располагать узор на деревянной дощечке, совершенствовать навыки работы с кистью.

Развивающие развивать чувство ритма и композиции, формировать эстетическое отношение к народному творчеству.

Воспитательные воспитывать в детях трудолюбие , умение доводить начатое до конца, воспитывать в детях доброту, терпение, нравственные качества.воспитывать любовь к русскому народному творчеству,

Оборудование 2 переводилки для фокуса,2 мольберта,10 шт. магниты, подставки по горячее, 12 штук, кисти широкие, тонкие, баночки для воды, гуашь, салфетки, образцы узоров,

Словарная работа ярмарка, элемент, товар, Городец, узор, роспись.

Предварительная работа знакомство с элементами росписи, роспись полоски, знакомство с историей Городецкой росписи.

Ход

1.Организационный момент. 1 мин

Входит воспитатель в народном костюме заводит детей, становятся в круг. Педагог читает стихотворение"Городец" и показывает картинки, под музыку

Есть на Волге город древний,

По названью Городец

Славится по все России

Своей росписью, творец.

Распускаются букеты,

Ярко красками горя,

Чудо птицы там порхают

Будто в сказку нас зовя.

Если взглянешь на дощечки

То увидишь чудеса!

Городецкие узоры тонко вывела рука!

Городецкий конь бежит,.

Вся земля под ним дрожит!

Птицы яркие летают,

И кувшинки расцветают!

2.Актуализация знаний 3 мин

-Скажите о чем мы с вами будем говорить? Что в основном рисовали городецкие мастера? )Цветы, птиц)

-Что характерно для городецкой росписи? Крупный рисунок по центру либо цветок, либо птица или конь. Чем отличается от других росписей? Роспись по дереву,) желтый фон. Как элементы росписи называются? крупные цветы-купавка, розан, роза.

-Цвета какие используют мастера?)желтая краска, ярко красная ,розовая, голубая, для проработки деталей черный и белый.

Предлагаю пройти к нашей ярмарке игрушек ,и найти предметы городецкой росписи

-Какие росписи здесь еще есть? хохлома, дымковская)

3 Игра "Выложи городецкий узор". 2 мин.

Раздать детям по детали от Городецкого узора 2 бумаги желтого цвета, части узора в двух конвертах, две команды собирают каждая городецкий узор. под музыку

-Проверим правильно ли вы выложили рисунок, в центре располагается большой узор, либо конь ,птица, а вокруг основного орнамента цветы. Справились с заданием.

4.Рисование подставок по горячее . 6 мин.

А вы хотели бы попробовать себя в роли городецких мастеров? Научиться выполнять элементы цветочной росписи? Предлагаю здесь и сейчас стать мастерами городецкой росписи. Приглашаю вас в нашу мастерскую Наденьте фартуки, сегодня с вами распишем городецким узором подставки под горячее.

Сегодня мы с вами закрепим элементы городецкой цветочной росписи. Будем рисовать городецкий цветок -купавка. Купавка - самый распространенный цветок в городецком орнаменте. Она может быть розовым или голубым цветом. Посмотрите на образец, каждый цветок выполняется двумя разными оттенками одного цвета.

Мы с вами поэтапно будем рисовать.

1этап -подмалевка, рисуем широкой кистью, круговым движением руки рисуем круг, как яблочко, подмалевок выполняют в два мазка. Пока наш розовый цвет подсыхает , мы нарисуем листья, посмотрите они все разные по форме, мы буде рисовать простой городецкий лист в виде тыквенного семечка. Провожу дугу и соединяю всем ворсом кисти , округлые листья.

2 этап - называется теневка, то есть немного цветок будем затенять. Смываем кисть и набираем красную краску, легким нажатием кисти пишется силуэт венчика, затем рисуем маленький кружок сверху как глазок- это центр цветка, у купавки он смещен вверх.

Затем рисуем скобочки по краю начиная от центра, постепенно увеличивая их в размере до сердцевинки . Промываем кисть, ставим на поставку. Следующий этап "Оживка", именно здесь рисунок оживает, но сначала отдохнем.

5.Пальчиковая гимнастика 1 мин

Солнышко выгляни, красное высвети,

сжимают и разжимают кулачки)

На холодную водицу,

водят ладонями влево- вправо)

На шелковую травицу,

водят ладонями вверх- вниз)

На аленький цветочек,

крутят ладонями фонарики)

На кругленький лужочек

делают из рук кольцо разводят руки в стороны.)

А вот белый цвет в росписи играет огромное значение , называют элемент "Оживка " , то есть будем оживлять цветок белой краской, берем тонкую кисть набираем белую краску и аккуратно тонким концом рисуем точки и штрихи по форме цветка. затем рисуют сами под музыку- Наши подставки готовы .

6. Беседа. 5 мин.

-Как вы думаете, что мастера делали с готовыми расписными изделиями? Продавали)

-Да затем мастера свои изделия продавали . А где продавали? )Ярмарка, базар)

-Что такое ярмарка? Это шумный большой базар, на котором продают свои изделия мастера.

Пройдемте к нашей ярмарке игрушек .А чтобы продать свои изделия нужно было знать закличку, чтоб люди слышали, заинтересовывались, подходили посмотреть товар, я вам покажу, как это было-

Тары, бары, растобары,

Расторгуем все товары!

Всех на ярмарку зовем

Мы игрушки продаем!

-Как правильно закличку проговаривать весело, задорно или спокойно, медленно ?

Давайте попробуем спокойно, а затем весело) проговорить 2 раза разными интонациями.

7.Итог . 1 мин.

-Что в запомнили, и что вам понравилось на сегодняшнем занятии?

-Какую роспись учились рисовать ?

-Какие росписи вы еще знаете?

Приложения: