Эссе «Истории из жизни инструктора по физической культуре»

Автор: Рыбак Мария Владимировна

Организация: МКДОУ детский сад «Северяночка»

Населенный пункт: ЯНАО, Тюменская обл., Тазовский р-н, с. Гыда

Мир детства – он рядом, он внутри нашего взрослого мира. Он смотрит на нас глазами ребёнка, говорит нам его голосом. Когда-то он был и нашим миром. Но мы ушли, а назад пути нет. Но почему же так хочется вернуться в него? Как повернуть вспять? Способ только один: жить, говорить, действовать с его посланцами-детьми. Для себя я открыла эту заветную дверь в детство, став педагогом дошкольного учреждения.

На своих занятиях я учу детей быть дисциплинированными, преодолевать себя, а главное прививаю с самого детства привычку быть здоровым посредством осмысления над своим отношениям к своему «хочу» и «надо». Чтобы дети полюбили спорт и движения на всю жизнь, также, как и я. А дружба с физкультурой осталась полезной и приятной привычкой, а здоровый образ жизни оставался насущной потребностью. Твердо убеждена, что именно в детском саду надо формировать у ребенка отношение к физкультуре именно, как к культуре, владение которой позволяет человеку иметь чувство собственного достоинства и свободы.

Я работаю в детском саду инструктором по физической культуре. Вот уже 10 лет, каждый день, я прихожу в физкультурный зал. Каждый рабочий день начинается с утренней гимнастики. Провожу НОД с дошкольниками, организую праздники, соревнования, эстафеты. За это время было много разных историй, ситуаций.

В детском саду по профилактики пожарной безопасности проходят учения. Вот однажды была у нас группа в которой ребята не успевали одеваться за всей группой по нормативу. И здесь я нашла для себя педагогическую находку как помочь этим ребятам и воспитателю! Мы играла в разные игры «Пожарные учения», «Юный пожарный», «Форт-боярд» - в этой игре ребятам понравились песочные часы. Ну вот, в очередные учения группа оделась во время, какие были рады дети что они не подвели своего воспитателя.

Однажды в моей педагогической деятельности была такая ситуация. Был мальчик очень гиперактивный, а в спортивном зале - это была двойная бомба, но он был маленького роста (так как построение в спортивном зале по росту от высокого к маленькому), значит не мог стоять направляющим группы. Мы с ним договорились – если он будет слушать все мои команды, и выполнять их. То я на следующей НОД буду ставить его первым, для него это было очень важно, а также было поощрение поиграть в мяч т.к. он очень любил мячи любых размеров особенно мяч прыгун.

Как-то на улице родители воспитанника меня остановили и спрашивают

- «Наш сын всегда говорит. Мария Владимировна сказала - что я готов!». Мы понять не можем к чему готов он! А он был «Готов к труду и обороне» - ГТО.

Я думаю, еще много интересных методов, приемов и находок я открою для себя.

1. file0.docx (16,4 КБ)

Опубликовано: 07.05.2020