Песочная анимация

Автор: Терентьева Татьяна Сергеевна

Организация: МБДОУ ЦРР д/с №19 «Солнышко»

Населенный пункт: МО, Ивантеевка

Чудеснее песка нет для детей забавы,

Его всегда имеется в достатке,

Течет он нежно так сквозь руки,

Что не сравнить его ни с чем.

Иоахим Рингельнац "Детский песок"

Работа с песком - это самый лучший и доступный метод, который я использую в работе с детьми.

Каждый из нас помнит свое детство, и оно непрерывно связано с песком... Кто-то лепил куличики с помощью совочка и ведерка; кто-то строил замки из мокрого песка на берегу моря; кто-то просто закапывал руки и ноги в теплый песочек, чтобы почувствовать тепло частиц "волшебного песочка", после чего становилось тепло и спокойно на душе.

На сегодняшний день современным детям не хватает тактильного контакта с разными материалами и предметами, в том числе и с песком. Современные детки по приходу в детский сад, отлично справляются с сенсорными экранами, знают куда и как нажать, а вот лепить, вырезать и конструировать это довольно сложные задачи для них, так как у многих плохо развита мелкая моторика. По этой причине, в нашем детском саду было принято решение ввести дополнительные занятия "Песочная анимация". После этих занятий у детей улучшается настроение, им легче выполнять творческие задания и т.д.

У "Песочной анимации есть определенные преимущества, о которых мы сейчас расскажем:

• Не требует больших затрат. Ведь, чтобы начать занятия необходим только чистый просеянный песок и стекло. Кроме того, песок легко можно заменить манной крупой или молотым кофе, а стекло - любой гладкой горизонтальной поверхностью.
• Красота, если заснять процесс рисования, то никто не останется равнодушным.
• При работе с сыпучими материалами ребенок становится более спокойным.
• Рисунки песком позволяют ребенку проявлять свою фантазию.
• Легко исправить, если что-то пошло не так.
• Индивидуальность, ведь даже если рисовать по шаблоны, все равно можно чем-то дополнить новым и интересным.

Ведь песочные рисунки - это прекрасная возможность развития творчества ребенка. На занятиях дети учатся создавать песочные рисунки, где акцент делается непосредственно на процесс творения. Сам процесс способствует спокойному дыханию ребенка, движения тела и рук становится плавными и неторопливыми, а это значит, что внутреннее состояние ребенка становится спокойным и уравновешенным. Отсюда можно сделать вывод, что песок способствует "заземлению" негативных эмоций. Занятия "Песочная анимация" для дошкольников - это увлекательная и захватывающая игра. Дети с удовольствием создают картины, о которых рассказывают своим родителям и друзьям.

Отсюда можно сделать вывод, песочная анимация или рисование песком - это прекрасная технология, которая раскрывает мир ребенка и его способностей.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. М. Зейц «Пишем и рисуем на песке. Настольная песочница», М. ИНТ, 2010 г.

2. О. Н. Никитина «Песочное рисование в психолого-педагогической практике», СПб 2013

3. Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т. М. Грабенко «Чудеса на песке». Практикум по песочной терапии. М.: «Речь», 2005

1. file0.docx (14,9 КБ)

Опубликовано: 07.05.2020