ЭССЕ «Русские народные игры – сочиняем сами»

Автор: Пеннер Ольга Александровна

Организация: МКОУ Хреновская СОШ №2 им. Левакова СП

Населенный пункт: с. Хреновое

Я работаю музыкальным руководителем около года. Наблюдая за детьми, я вынуждена была признать, что современные песни и игры на которых в данное время воспитываются наши дети, вытеснили русские народные игры, песни, пословицы, поговорки, то есть русское народное творчество в целом. На сегодняшний день заинтересовать ребенка – это целое искусство, поэтому ко мне пришла идея заинтересовать детей русским народным творчеством через игру собственного сочинения. Мне захотелось попробовать начать учить детей сочинять уже с детского сада. Я предложила прослушать ребятам несколько вариантов русских народных песен (« Ах вы сени мои сени», «Ехал Иванушка», «Во поле береза стояла», «Валенки» и др.). Русские народные песни я взяла за основу нашей деятельности. Ребята выбрали понравившуюся им мелодию. Я взяла за основу первую строку этой песни, рассказала им, что такое размер строки, и как мы должны придумать нашу игру. Затем я прочла ребятам несколько русских народных скороговорок и пословиц, которые подходят нам под размер строки для этой мелодии. Ребята сами выбрали скороговорку, вот у нас и получилась исконно русская народная игра, состоящая из русской народной мелодии и скороговорки. Но мне не хотелось останавливаться на достигнутом. Я решила взять за основу эту же мелодию, но уже самим ребятам предложила придумать героев игры, сюжет, и стала записывать придуманное в прозе. Затем мы все вместе учились не только рифмовать придуманное нами сочинение, но и записывать его соразмерно песенной строки, чтобы у нас получилась песня-игра.

В процессе этой деятельности дети с большим удовольствием включались в идею придумывания игры, а затем активно принимали участие в игре, в распределении ролей. Подпевали музыкальному руководителю, активно взаимодействовали со сверстниками.

Данная идея полностью себя оправдала. Педагоги отметили возросший интерес детей к русскому народному творчеству, окружающему миру, активность в игровой деятельности, эмоциональную отзывчивость и интерес к музыке. Улучшились показатели развития музыкального слуха и голоса, зрительного внимания, памяти, вырабатывается правильное воображение. А еще мы создали свою копилку русских народных игр и игр собственного сочинения на русские народные мотивы. Считаю, что моя идея на основе изучения русского народного творчества через игру собственного сочинения удалась.

 

 

 

1. file0.docx (14,7 КБ)

Опубликовано: 14.05.2020