Экскурсия в Этнографический музей г. Санкт – Петербурга в рамках проекта «Приобщение к истокам русской культуры»

Автор: Медведкова Татьяна Михайловна

Организация: ГБДОУ детский сад № 44 Выборгский район

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Одним из наиболее важных средств эстетического воспитания и формирования активной творческой личности является народное искусство. В народном искусстве обобщены представления о прекрасном. Эстетические идеалы, мудрость народа, которые передаются из поколения в поколение. Через народное искусство ребенок познает традиции, обычаи, особенности жизни своего народа, приобщается к его культуре.

Как жили русские люди? Как работали и как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило? Какие они соблюдали традиции и обычаи? Чем украшали свой быт? Как одевались? Какие игры были у детей? Какие праздники?

Ответить на эти и подобные вопросы – значит, восстановить связь времен, вернуть утраченные ценности. Для этого и надо обратиться к истокам русской народной культуры, истории Руси, чтобы воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре.

И вот чтобы помочь детям нашей группы хорошо узнать свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа, нами, воспитателями, был создан долгосрочный проект «Приобщению к истокам русской культуры».

Проект способствует развитию познавательных способностей детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, уважение к предкам, защищавшим Русь от врагов, интерес к самобытной русской культуре. «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой…» становятся ближе, понятнее ребенку.

Основание для разработки проекта

Дети практически не знакомы с культурными традициями своего народа, с народными игрушками, народными играми, устным народным творчеством.

Цель:

• Воспитание у детей интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, к народным играм;
• создание условий, способствующих воспитанию дошкольного возраста средствами народной культуры в условиях ДОУ.

 

Задачи:

• Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России.
• Знакомить детей с русским фольклором через календарные обрядовые песни, детские песенки, прибаутки, сказки, былины.
• Обогащать словарный запас названиями предметов быта.
• Воспитывать уважение к культурам других народов России.
• Развивать творческое воображение и фантазию детей, вовлекая их в театрализованную деятельность.
• Закреплять знания о русском декоративно-прикладном искусстве, о русских промыслах (Гжели, Городце, Хохломе, Жостове, Дымкове, русской народной игрушке).
• Воспитывать на народных традициях уважение к труду народных мастеров, чувство гордости за Россию.
• Развивать интерес к изучению истории России, русского народного творчества.
• Пополнение образовательной - культурной среды в группе дидактическим материалом "Декоративно-прикладное искусство русского народа", "Национальные русские костюмы ", "Национальный орнамент", "Русские народные сказки ", "Пословицы и поговорки ", "Народные игры";
• Подбор методической, научно - популярной и художественной литературы, дидактического материала с учетом его доступности восприятию детей старшего дошкольного возраста, а также его художественных достоинств и воспитательного значения.
• Взаимодействие с родителями в совместной образовательной деятельности по реализации проекта.

Планируемые результаты:

• Расширение представлений детей об окружающем мире.
• Обогащение представлений детей о традициях и культуре русского народа.
• Повышение уровня сформированности нравственно- патриотических чувств воспитанников.
• Знание правил народных игр, умение в них играть.
• Повышение активности родителей и детей к изучению и уважению национальной культуры родного края и других народов.

Продолжая реализовывать намеченную цель, мы с детьми посетили Российский Этнографический Музей - один из крупнейших этнографических музеев Европы. Создан был он при последнем русском царе. Особенно интересен он для тех, кому нужна живая, настоящая история России.

Коллекция экспонатов огромна и является одной из крупнейших в мире.

Музей представляет и особый интерес для детей. Здесь проводятся тематические экскурсии и мастер-классы, отлично дополняющие дошкольную программу по истории России. Вот на одной из них мы и здесь побывали.

Нам была предложена экскурсии, которая называлась «Приданое для куклы Дуни», посвященная русскому народному женскому костюму. Дети узнали, какие костюмы носили наши прабабушки, какие шили платья, сарафаны, рубахи, как их носили. Программа экскурсии была построена так, что рассказ экскурсовода был сопровожден просмотром экспонатов с русскими национальными костюмами, которые сложились на протяжении веков. Дети познакомились с традиционным комплексом одежды, обуви и аксессуаров, которые использовались русскими людьми в повседневном и праздничном обиходе.

Повествование рассказа сопровождалось фотографиями, наглядными иллюстрациями уклада жизни того времени.

Ребята узнали, что на Руси, всякая одежда была не просто вещью, а частью национального одеяния, чаще всего украшенная орнаментом и вышивкой: они имели особый тайный смысл, считались оберегом от злых сил. В импровизированной избе дети, рассевшись на предложенные лавки, с интересом слушали рассказ о том, какое приданое раньше готовили девушкам перед свадьбой.

Экскурсовод, в ходе повествования, демонстрировала показ одежды. Чего только не предстало перед взором детей! Сарафан — народная русская женская одежда в виде платья, понёва — набедренная одежда, запона — девичья холщевая одежда из прямоугольного отреза ткани, телогрея — одежда на меху, приволока — безрукавная накидка, шушпан — холщовый кафтан… После рассказа об одежде и показа приданного, детям было предложено поиграть в русские народные игры с танцами и песнями. Радости ребят не было предела!

А закончилась наша познавательная экскурсия путешествием из зала в зал Этнографического музея.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном….

1. file0.docx (477,1 КБ)

Опубликовано: 14.05.2020