Проект «Культурный дневник дошкольника»

Автор: Ульина Ольга Александровна

Организация: МАДОУ Детский сад №122

Населенный пункт: город Саратов

Автор: Велиметова Севиль Мехмановна

Организация: МАДОУ Детский сад №122

Населенный пункт: город Саратов

Сегодня я хочу познакомить Вас с проектом «Культурный дневник Дошкольника».

Главной целью которого является знакомство и приобщение детей к культурному наследию Саратовской земли.

Наш дневник был создан на основе «Культурного дневника школьника» изучив и проанализировав который мы решили применить в проектную деятельность нашей группы.

Основными направлениями были:

-работа с детьми

-работа с родителями

-взаимодействие с педагогами ДОУ

-приобщение воспитанников к культурному наследию Саратовской области.

«Культурный дневник дошкольника» содержит в себе задания для детей и родителей определенного направления согласно возрастным особенностям детей.

1раздел «Каменная летопись»

- включает в себя непосредственное знакомство с архитектурой города, внешним видом зданий и сооружений.

2 раздел «По святым местам»

- основан на знакомстве с верой и культурными обычаями народов, населяющих Саратовскую область.

3 раздел «Музейное зазеркалье»

-характерной особенностью которого стало совместное посещение экскурсий, выставок и музеев нашего края.

4 раздел «Театральные встречи»

- в котором проходило знакомство с театром и театральной культурой нашего города.

5 раздел «Наполним музыкой сердца»

Саратов издавна известен как один из культурных центров России. Поэтому знакомство наших воспитанников основывалось на культуре.

6 раздел «Приглашение к чтению»

На котором я хотела бы остановиться более подробно. Книга открывает перед ребенком целый мир, обогащает словарный запас, сближает со взрослыми. В данный раздел входит — совместное прочтение любимых книг, зарисовки понравившихся сюжетов, анализ произведения.

Для приобщения детей к бережному отношению создана мастерская «Больница для книг", где дети, совместно с родителями ремонтируют книги.

Для закрепления прочитанного дети, вместе с родителями ведут «Читательский дневник». В который они записывают автора , название произведения, главных героев и рисунок.

7раздел «Туристические тропы»

Развивает любовь к природе, расширяет кругозор и знакомит с заповедными местами: такими как- «Утес Степана Разина», «Змеёвые горы в Воскресенском районе, Хвалынский национальный парк и т.д..

8 раздел «Увлекательные выходные»

Основан на укреплении семейных ценностей и связей, посредством посещения досуговых мест с размещением фото семейного отдыха.

9 раздел «Памятные даты»

Прививает любовь к Родине, воспитывает патриотические качества у будущего поколения, формирует семейные ценности и традиции.

В процессе работы мы увидели активную заинтересованность родителей к данному проекту.

Благодаря ему «дефицит родительского внимания» к ребенку значительно сократился.

Установились теплые, партнерские отношения детского сада и семьи.Мы не собираемся останавливаться на достигнутом. Данную работу планируем вести до выпуска группы.

1. file1.docx (7,2 МБ)
2. file0.odt (8,2 КБ)

Опубликовано: 15.05.2020