Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Бочарова Надежда Александровна

Организация: МБДОУ «Ровеньский детский сад №1»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Ровеньки

Автор: Ищенко Надежда Николаевна

Организация: МБДОУ «Ровеньский детский сад №1»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Ровеньки

Автор: Дегтярёва Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ «Ровеньский детский сад №1»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Ровеньки

Условия современности таковы, что традиционное обучение в ДОУ не может полностью соответствовать настоящим требованиям ФГОС. Использование инноваций в работе с детьми открывает воспитателю новые возможности преподнесения материала.

В педагогической науке инновационная деятельность понимается как целенаправленная педагогическая деятельность, основанная на осмыслении (рефлексии) своего собственного практического опыта при помощи сравнения и изучения, изменения и развития учебно-воспитательного процесса с целью достижения более высоких результатов, получения нового знания, качественной педагогической практики.

Главная цель инновационной деятельности — развитие педагога как творческой личности, переключение его с репродуктивного типа деятельности на самостоятельный поиск методических решений, превращение педагога в разработчика и автора инновационных методик, реализующего инновационные средства обучения, развития и воспитания. К основным функциям инновационной деятельности относится изменение компонентов педагогического процесса: целей, содержания образования, форм, методов, технологий, средств обучения, системы управления и т.д.

Одна из направлений инновационной работы в ДОУ это внедрение эффективных педагогических технологий и методик.

К таким инновационным технологиям относятся: здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, коррекционные технологии, информационные технологии, личностно-ориентированные технологии, проектно-исследовательская деятельность.

На сегодняшний день в условиях детского сада, важными приоритетами являются применение инновационных технологий по профилактике и коррекции различных нарушений в развитии ребенка. К таким нарушениям относят физические, речевые и психологические нарушения детей.

На современном этапе развития, для профилактики и коррекции различных нарушений в развитии ребенка, в условиях ДОУ, применяют следующие инновационные технологии:

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx (33,3 КБ)

Опубликовано: 11.08.2020