Задачи:

Образовательные: 1) в игровой форме закреплять представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках, о сигналах светофора, познакомить детей с дорожными знаками; 2) закреплять представления детей о правилах пешеходного перехода через дорогу; 3) в играх учить действовать в соответствии с правилами, действовать по сигналу

Развивающие:1) развивать логическое и пространственное мышление, навыки связной речи, внимание и память, а также физические качества – ловкость, быстроту, выносливость; 2) продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.

Воспитательные:1) воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения: 2) воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, умение работать в команде для достижения общей цели.

Предварительная работа: подготовка атрибутов к мероприятию. Разучивание танцевальных движений и спортивных эстафет. Повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте, беседы, рассматривание иллюстраций по ПДД.

Оборудование: Макеты дорожных знаков, конусы, жезл, магнитные доски, пазлы, обручи, полоски картонные дорожного перехода.

Методы и приемы реализации содержания: словесные (вопросы, задания, словесное объяснение), наглядные (демонстрационные картины и пазлы по ПДД, практические (игры и задание)

Предполагаемые результаты: осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, умение предвидеть возможную опасность, нахождение способов избежать ее. Знание основных правил дорожного движения, что обозначают дорожные знаки, понимание важности каждого из них. Проявление выдержки, самостоятельности.

Актуальность. С каждым годом на дорогах России возрастает интенсивность движения, а вместе с этим происходит огромное количество ДТП, причиной которых являются дети и подростки. Приводит к этому элементарное незнание основ ПДД, невнимание взрослых поведению ребенка на проезжей части. Чтобы снизить количество ДТП необходимо повышать уровень знаний детей, изменить отношение к существующим правилам, выработать устойчивые положительные привычки у детей и взрослых. В этом должны принимать участие и родители и ДОУ, т.к. ДОУ – самая первая ступень в системе непрерывного образования.

Интеграция ОО: «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

 

 

Ход квест-игры

Ведущий: Здравствуйте, наши уважаемые гости. Мы начинаем наше развлечение по правилам дорожного движения.

Перестроение с дорожными знаками

Светофор: Здравствуйте, дети. Здравствуйте, гости. Разрешите представиться.

Я, очень строгий Светофор,
Служу на перекрёстках,
Со мной знаком любой шофёр
И пешеходы тоже.
Ведущий: Много есть различных знаков –

Эти знаки нужно знать

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

Ребенок 1. Красный круг обозначает

Обязательный запрет.

Он гласит: «нельзя так» ехать

Или «Тут дороги нет».

 

Ребенок 2.А ещё бывают знаки

Взяты в синенький квадрат.

Как и где пройти нам можно,

Эти знаки говорят.

 

Ребенок 3. Синенький прямоугольник

Вам покажет, где найти

Остановку и заправку –

Всё, что нужно вам в пути.

 

Ребенок 4. Нас ходить дорога учит,

И она не подведет!

Каждый званье пусть получит

Образцовый пешеход!

Дети под музыку проходят и садятся на стулья. Светофор и ведущий собирают знаки у детей.

Ведущий: Ребята, сегодня мы будим путешествовать в городе Дорожных знаков. В этом городе все люди соблюдают правила дорожного движения, знают дорожные знаки и поэтому здесь не бывает аварий.

Светофор: Жители Города приготовили вам сундук с сюрпризом. Чтобы открыть сундук, вам надо выполнить все задания и только тогда вы сможете получить ключ.

Ведущая: А помогать нам будет карта. Каждый флажок, это задание которое нужно выполнить. Путь к ключу длинный, заданий – не мало. Вы готовы отправиться в путешествие по Городу дорожных знаков?

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

Приложения: