Путешествие в стане Смешариков

Автор: Воронова Екатерина Викторовна

Организация: МАДОУ «ЦРР — ДС №35 «Родничок»

Населенный пункт: Белгородская область город Губкин

Автор: Ялунина Любовь Сергеевна

Организация: МАДОУ «ЦРР — ДС №35 «Родничок»

Населенный пункт: Белгородская область город Губкин

Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.

Задачи:

-закрепить понятия наземный транспорт, подземный транспорт, водный транспорт, воздушный транспорт; продолжать учить различать виды транспорта и рассказывать о них;

- уточнить и систематизировать световые сигналы светофора;

- закрепить и систематизировать знания детей о знаках дорожного движения, их назначении; тренировать в подборе подходящих по форме и цвету фрагментов рисунка дорожного знака и складывать их в целое изображение;

-формировать представления о безопасном поведении на дороге, воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения.

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми

-развивать внимание, память, речь, фантазию, воображение, логическое мышление, инициативность.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.

Методы и приемы:

-игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание.

Материал и оборудование:

-картинки с изображением транспортных средств;

-объемные фигуры светофора и знака «пешеходный переход»;

-макет дороги с дорожной разметкой;

-разрезные картинки (указательные дорожные знаки);

-конусы

-детские стульчики, для конструирования моделей разного транспорта.

 

Ход

 

Ребята, посмотрите, сколько гостей сегодня пришло к нам. Давайте поздороваемся с гостями и друг с другом.

1. Коммуникативная игра «Я твой друг!»

Становитесь скорее в круг и возьмитесь за руки и скажем слова:

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

2.Постановка проблемной ситуации.

Раздается сигнал пришедшего сообщения.

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.doc (8,5 МБ)

Опубликовано: 10.10.2020