Украсим матрёшке сарафан

Автор: Кондрашина Ольга Анатольевна

Организация: МБОУЦО №25

Населенный пункт: г. Тула

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» с интеграцией ОО «Познавательное развитие», «Речевое развитие». «Социально-коммуникативное развитие»

 

Задачи:

Образовательные:

  1. Учить детей отражать характерные особенности оформления матрёшки в нетрадиционной технике – пластилинография;
  2. Закрепить понимание взаимосвязи декоративно-прикладного искусства и русского фольклора;
  3. Совершенствовать способы работы в технике – пластилинография.

Развивающие:

  1. Развивать познавательный интерес к предметам декоративно-прикладного искусства;
  2. развивать воображение, цветовое восприятие, чувство композиции, творчество;
  3. совершенствовать грамматический строй речи, развивать связную речь;
  4. развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные;

  1. воспитывать самостоятельность в работе, любознательность;
  2. воспитывать художественный вкус и интерес к изобразительной деятельности.

 

Материал:

  • силуэт матрёшки;
  • набор цветного пластилина;
  • стеки, салфетки, деревянные матрёшки.

 

Предварительная работа:

  • рассматривание предметов декоративно-прикладного искусства;
  • запись электронного письма;
  • подбор слайдов с изображением предметов декоративно-прикладного искусства по всем видам росписи;
  • трафареты на каждого ребёнка с изображением матрёшек, пластилин.

 

Методы и приемы:

- наглядный (пособия, картинки)

- словесный (совместная речевая деятельность)

- игровой (сюрпризный момент, динамическая пауза)

- практический (выполнение заданий и упражнений)

 

Участники:

Дети подготовительной к школе группы (6 – 7 лет), педагог.

 

Продолжительность НОД – 30 мин

 

Ход НОД:

МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришло электронное письмо я предлагаю вам его прочитать и узнать, что же там написано (читает электронное письмо)

«Здравствуйте, девочки и мальчики! В течение долгого времени вы совершали путешествия в мир красоты и добра, в мир удивительных творений народных умельцев. И если вы хорошо знаете предметы декоративно – прикладного искусства, то легко сможете отгадать мои загадки».

 

ОРИЕНТИРОВОЧНЫЙ ЭТАП:

Воспитатель: Ну что, ребята, попробуем отгадать загадки? (ответы детей)

  1. Резные ложки и ковши, ты разгляди-ка, не спеши

Там травка вьётся и цветы, небывалой красоты

Все листочки, как листочки, здесь же каждый золотой.

Красоту такую люди, называют…(хохломой)

  1. Коль на досточке девица, иль удалый молодец

Чудо – конь иль чудо – птица, это значит (городец)

  1. Весёлая белая глина, кружочки, полоски на ней.

Козлы и барашки смешные, табун разноцветных коней.

Кормилицы и водоноски, и всадники, и ребятня,

Собачки, гусары и рыбы, а ну, назовите меня…(дымка)

  1. Вот кусок металла, разной формы, цвета

А на них кусочки, солнечного лета.

Всё увидел мастер, красками нанёс

Ну, конечно это…(жостовский поднос)

  1. Ой, свистулечка какая, утка полосатая

Необычная, смешная, и чуть-чуть пузатая.

Подожди минуточку, ты откуда, уточка?

Уточка свистит моя…(филимоновская) я!

  1. Сине – голубые розы, листья, птицы,

Увидев вас впервые каждый удивится.

Чудо на фарфоре, синяя капель

Это называется просто роспись…(гжель)

  1. Алый шёлковый платочек, яркий сарафан в цветочек

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть, может три, а может шесть

Разрумянилась немножко наша русская…(матрёшка)

 

ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ ЭТАП:

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали. А вот о матрёшках, я хотела бы поговорить с вами поподробнее. А вы знаете, что самыми любимыми игрушками у всех детей в старину были матрёшки? Фигурки матрёшек вырезали из деревянного бруска. Сначала делают самую маленькую фигурку и обрабатывают шкуркой.

- Как вы думаете, для чего это делают? (чтобы легче было расписывать), а затем покрывают её лаком.

- Наиболее известна всем нам семёновская матрёшка, она прародительница современных матрёшек. Есть ещё загорские, полхов – майданские, вятские, тверские матрёшки; все они отличаются своей росписью, но одеты одинаково: расписной сарафан, полушалок, передник (дети рассматривают матрёшек)

- Какие узоры вы видите? (цветы, листики, ягоды, бутоны, завитки).

Физкультминутка:

Хлопают в ладошки дружные матрёшки (хлопают в ладоши)

На ногах сапожки (топают)

Влево, вправо наклонись (выполняют движения)

Всем знакомым улыбнись (наклоны головой влево – вправо)

Девчонки озорные, матрёшки расписные.

В сарафанах ярких, пёстрых (повороты влево – вправо)

Вы похожи словно сёстры (хлопают в ладоши)

Воспитатель: Ребята, посмотрите у вас на столах лежат силуэты матрёшек, вам не кажется, что матрёшки грустные? Как вы думаете, почему?

Дети: У них не украшены сарафаны.

Воспитатель: Я предлагаю вам расписать сарафаны, а работать мы сегодня будем в технике – пластилинография. Давайте вспомним приёмы этой техники.

Дети: Отщипываем небольшой кусочек пластилина нужного цвета и разминаем его плавными движениями на поверхности.

Воспитатель: Всё правильно. А теперь присаживайтесь за столы и приступайте к росписи своей матрёшки

(при выполнении работы звучит русская народная мелодия)

По ходу работы предлагаю детям пальчиковую гимнастику:

Долго, долго мы лепили, наши пальцы утомились (встряхивание кистями рук)

Пусть немножко отдохнут (поглаживание каждого пальчика)

И опять лепить начнут.

Дружно руки разведём (развести руки в стороны)

И опять лепить начнём (хлопают руками)

 

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП

В конце НОД устраиваем выставку и проводим вместе с детьми анализ работ.

Воспитатель: Давайте вспомним, какие игрушки были популярны в народе в давние времена?

Какие матрёшки самые известные?

Во что одеты матрёшки?

Какое настроение возникает при взгляде на матрёшку?

Чем вам нравится эта игрушка?

Давайте посмотрим небольшой фильм о матрёшках и сравним его с вашими ответами.

(по окончании НОД можно предложить детям поплясать под народную мелодию со своими матрёшками)

 

 

Электронные ресурсы:

https://kladraz.ru/blogs/natalija-bogdanovna-baltivec/ruskaja-matryoshka.html

https://ped-kopilka.ru/blogs/olga-stanislavovna-sredina/zagadki-o-narodnyh-promyslah.html

https://infourok.ru/sbornik-hudozhestvennoe-slovo-o-dekorativnoprikladnom-iskusstve-3212726.html

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/10/28/i-zagadochny-nemnozhko-nashi-russkie-matreshki

https://www.maam.ru/detskijsad/-matreshkiny-fizkultminutki-kartoteka.html

https://infourok.ru/uprazhneniya-dlya-razminki-palchikov-678926.html


Приложения:
  1. file0.docx (24,4 КБ)
Опубликовано: 10.10.2020