Физкультурный досуг с использованием нестандартного спортивного оборудования в средней группе. Путешествие к бабушке в деревню

Автор: Иванова Лариса Васильевна

Организация: МКДОУ ЦРР - детский сад № 21 г. Россоши

Населенный пункт: Воронежская область, г. Россошь

Цель. Укреплять здоровье детей и совершенствовать двигательные умения и навыки, используя нестандартное спортивное оборудование; формировать интерес к нестандартному оборудованию, развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности.

Задачи.

Образовательные

-научить целенаправленным действиям с предметами и взаимодействию в социуме;

-  обеспечить системное освоение детьми креативных способов управления движениями;

- развивать и закреплять физические качества детей (ловкость, быстроту, смелость, выносливость, координацию, меткость, зоркость, внимательность), развивать потребность в самостоятельном применении двигательного опыта, приобретенного в образовательной деятельности по физической культуре.

Оздоровительные

- укреплять мышцы корсета позвоночника, ног, рук, свода стопы, системы дыхательных путей;

-воспитывать устойчивый интерес к здоровому образу жизни, используя здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика, массаж;

-способствовать профилактике плоскостопия;

- продолжать формировать правильную осанку при выполнении различных физических упражнений;

- продолжать укреплять опорно-двигательный аппарат.

Воспитательные                                                                                                                       - воспитывать чувства ответственности, коллективизма и эмоциональной отзывчивости;

- воспитывать выдержку, силу воли, внимание, чувство равновесия, координацию рук и ног, культуру здоровья;

-воспитывать чувство согласованности движения и музыки; 

- прививать принципы здорового образа жизни. 

Используемое оборудование: обручи, мячи, шишки, имитация полянки, тоннель, атрибуты для «рыбалки», спортивные модули; «цветочная поляна» по внешнему виду напоминающая шар с изображением цветов (пособие изготовлено из плотной ткани, на которую пришита аппликация с изображением цветов), к пособию прилагаются бабочки на липучках; многофункциональное пособие «Паучок-здоровячек».

Предварительная работа: разучивание песни «Хорошо в деревне жить» и стихотворений, чтение стихотворений о природе; беседы: «Луг», «Озеро», «Лес», «Болото», выполнение упражнений с обручами.

 

Ход досуга:

I.  Инструктор по физической культуре:                                                                

- Ребята, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть, как вы умеете играть, веселиться, какие вы все красивые и хорошие. Давайте с ними поздороваемся.                                                                                                           -Дети, вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня отправимся в гости к бабушке в деревню. (Дети исполняют песню «Хорошо в деревне жить» 2 куплета, садятся на модули) 

-В путь возьмем с собой мы песню,

Веселее чтоб идти,

Ловкость, зоркость, быстроту,

Меткость, силу, доброту.

II.  Инструктор по физической культуре:                                                                 

– Нам предстоит долгий и трудный путь через болота, леса и луга. Чтобы набраться сил, разработать наши легкие, мы с вами поучимся правильно дышать: вдох через носик, выдох через ротик – Вот так! И подуем на ленточки.                                                                                                         

Дыхательная гимнастика под музыку. (Садятся на модули).

Инструктор по физической культуре:                                                                   

– Ой, посмотрите, что это? Тучка! Какая? Дождевая. Какого цвета тучка? Большая или маленькая?

Ребенок – Сегодня с самого утра не играет детвора.

Плачет лес и плачет луг, море целое вокруг.

Что за горе! Вот беда! С неба хлынула вода.

Это облако приплыло – наше солнышко закрыло.                                

Инструктор по физической культуре: – Разгоним тучку? 

1.Игра «Разгони тучку» под музыку. Необходимо попасть мягким мячом в центр тучи. 

 (Садятся на модули)

 – Тучку разогнали и появилось солнышко, прямо на ковер к нам спустилось, чтобы с детками поиграть. Какой формы солнышко? Что есть у солнышка? Какого цвета лучики?

Ребенок – Я держу в ладошках солнце,

Я дарю его друзьям,

Улыбнитесь – это ж просто!

Лучик солнца – это вам!

Инструктор по физической культуре:  – Поиграем с солнышком!            

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx (11,8 МБ)
2. file1_cb8f5791-aeb1-4010-92b2-a4071bd67687.pptx (22,2 МБ)

Опубликовано: 10.10.2020