«Создание компьютерных презентаций для ознакомления старших дошкольников с творческими профессиями» (на примере профессии фотографа)

Автор: Шестозуб Наталья Николаевна

Организация: МКОУ ЦО №4

Населенный пункт: Тульская область, г. Узловая

Представляется работа на тему «Создание компьютерных презентаций для ознакомления старших дошкольников с творческими профессиями» (на примере профессии фотографа).

 

Разностороннее развитие подрастающего поколения является одной из важнейших задач нашего общества. Содержание ФГОС дошкольного образования включает задачу постепенного развития у детей интереса к труду взрослых – представителей культуры и искусства.

В отечественной дошкольной педагогике существует несколько различных подходов к проблеме ознакомления с профессиями взрослых. Одни исследователи считают, что ребёнка нужно знакомить с процессом труда, другие в центр ставят ознакомление дошкольников с человеком-тружеником. Исследованиями в области методики формирования представлений о профессиях занимались В.И. Логинова, С.А. Козлова, Т.А. Маркова, В.Г. Нечаева, Т.Г. Казакова. В своих трудах они определили последовательность усвоения знаний о труде взрослых, отмечая значимость и особенности, разработали методы формирования представлений о профессиях взрослых, создали системы обучающих занятий.

Данная работа базируется на исследованиях, рассматривающих проблемы систематизации знаний дошкольников о профессиях. Поддьяковым установлено, что ознакомление детей с явлениями окружающего мира, в том числе и с профессиями, должно привести к появлению у них системы знаний. Система знаний – это совокупность информации об определенных объектах путем установления причинно-следственных связей на основе определенных правил, принципов и закономерностей.

Дошкольникам трудно ориентироваться в мире профессий, трудно понять взаимосвязи в различных профессиональных сферах: так, часто у детей складывается поверхностное представление, что в театре работают только актеры, поскольку большое количество театральных профессий скрыто от глаз зрителя. Поэтому так важно определить педагогические средства, наиболее эффективно способствующие формированию системных знаний детей.

Одно из наиболее удачных средств подготовки и представления учебного материала в детском саду - компьютерные презентации. Назначение презентации – визуальное сопровождение деятельности педагога. Презентации облегчают процесс восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов, т.к. сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка; они дают возможность демонстрации различных объектов в многократно увеличенном виде; способствуют компенсации малого объема информации, получаемого детьми из жизненного опыта.

На основе анализа работ Логиновой, Алёшиной, Куцаковой, Крулехт и положений Поддьякова о системных связях, лежащих в основе системы знаний, было определено основание для серии презентаций - «часть – целое», «объект – объект», «объект – система объектов».

Их разработка проходила в несколько этапов, отражающих логику и содержание педагогического проектирования обучающей работы. Проиллюстрируем этапы выполнения презентаций на примере профессии фотографа.

На первом этапе работы профессии фотографа определили «части целого» - компоненты профессиональной деятельности: цель, условия труда, средства и осуществляемые трудовые процессы, результат труда. Затем были определены связи между объектами – родственные профессии, их происхождение и развитие. Наконец, были определены объекты взаимодействия в профессиональной среде.

 

Таблица 1 - Система знаний о труде взрослых для детей старшего дошкольного возраста

 

Часть - целое
Цель (мотив труда)	Условия труда	Процесс и средства труда	Результат труда
Труд фотографа
Получение качественной фотографии.	Студия или любое место, которое выбирает заказчик (помещение или улица).	Процесс: фотографирует природу, людей, животных в нужном ракурсе. Средства: фотоаппарат, осветительные приборы и студия.	Красивые и качественные фотографии, которые приносят радость.
Предмет - предмет
Работа фотографа		Оборудование
- фотограф		- фотоаппарат - принтер - осветительные приборы - компьютер

 

Полный текст статьи см. в приложении.
 

1. file0.docx (68,5 КБ)
2. file1.rar (10,1 МБ)

Опубликовано: 12.10.2020