Настольно-дидактическая игра «Игровой планшет»
Автор: Падукова Надежда Владимировна
Организация: МАОУ «СОШ №13» СП «Детский сад»
Населенный пункт: Пермский край, г. Кунгур
Паспорт дидактической игры
Название: Настольно-дидактическая игра «Игровой планшет»
Возраст: для детей старшей группы
Автор: Падукова Надежда Владимировна Воспитатель МАОУ «СОШ №13» структурное подразделение «Детский сад»
1. Задачи:
А. Для педагога:
- дидактическая: расширять и закреплять знания у детей о жизни животных; форме, цвете предметов, профессиях взрослых, звуках, буквах и слогах, окружающем мире(лист дерева), сказках и эмоциях;
- развивающая: развивать речь ребенка, умение соотносить с нужной картинкой, память, мышление; развивать мелкую моторику пальцев рук;
- воспитательная: воспитывать умение выполнять правила игры, добиваться результата.
Б. Для ребенка: Учить находить нужную крышку для картинки.
2. Правила:
А. организационные:
-1-2 игрока и ведущий;
-место игры: за столом.
Б. дисциплинарные:
-соблюдать правила игры.
В. игровые:
-кто правильно найдет крышку для картинки и заполнит все поле.
3. Игровые действия:
-Мотивация выигрыша (давай поиграем).
-Выбор ведущего и игроков, или игра идет индивидуально.
Ведущий показывает крышку с картинкой, ребенок должен закрутить крышку на своей картинке соотнося крышку и картинку для правильного исполнения поставленных условий. Например, Колобок и лиса, парикмахер и ножницы. Ребенок должен проговаривать свои действия.
4. Игровые атрибуты:
- 9 крышек с изображениями (цвета, животные, люди разных профессий, геометрические фигуры и т.п);
- 9 игровых полей с прорезями для крышек;
- сменные «поля» с изображениями: темы «Что нужно герою сказки?», «Кто, чем питается», «Чей детеныш?», «Что нужно для профессии?», «Подбери по цвету», «Подбери по форме», «Какая первая буква в слове?», «Сколько слогов?», «Подбери лист к дереву», «Кто, где живет?», «Подбери смайл».