Экологический проект в разновозрастной группе по теме: «Мы природу бережем — наш красивый общий дом»

Автор: Пауль Наталья Петровна

Организация: МБДОУ д/с ОРВ «Солнышко»

Населенный пункт: Ростовская область, Усть-Донецкий район, п. Усть-Донецкий

Участники: воспитатели , дети, родители.

Срок проведения: краткосрочный (Сентябрь- октябрь)

Актуальность темы: часто дети не видят, не замечают красоту родной природы. Недостаточно понимают, не знают, как правильно вести себя в природе, в общении с живыми существами; нет примера для подражания. И дети зачастую ломают деревья, кусты, без пользы рвут цветы и бросают, убивают насекомых, разоряют птичьи гнезда и муравейники.

Цель: воспитание любви к родной природе; гуманного, бережного отношения к ней и заботливого, чуткого ко всему живому.

Задачи:

1. Знакомить детей с нормами нравственного поведения в природе.

2. Учить проявлять гуманное, заботливое отношение ко всему живому, развивать желание не разрушать, а созидать.

3. Формировать элементарные умения правильного взаимодействия с растениями, животными, насекомыми.

4. Призывать детей к добру, отзывчивости, чуткости и заботе.

План реализации проекта:

1. «Что растет и Кто живет в лесу?» рассказ Старичка-Лесовичка о лесе.

2. НОД «Зачем нам природа?», «Мы учимся ухаживать за комнатными растениями».

3. Наблюдение и труд в уголке природы и на участке.

4. Путешествие по площадке детского сада: «Кто нам повстречался и какую пользу приносит?».

5. Беседа «Я жуков люблю, не ловлю и не давлю».

6. Консультация для родителей : «Роль экологии в воспитании детей».

7. Рассказ воспитателя «Для чего люди строят скворечники?», «Не бросай камни в птиц, не разоряй гнезда, муравейники».

8. «Из чего? Что растёт?» ( знакомство с семенами)

9. Составление описательных рассказов о домашних животных кошке и собаке «мой домашний питомец».

10. Рассматривание и беседы по картинкам и репродукции русских художников И. Шишкин «Утро в сосновом лесу», И. Репин «Летний пейзаж», В. Поленов «Заросший пруд», И.Левитан «Золотая осень» и др.

11. Изготовление альбома иллюстраций «Природа и мы» (вместе с родителями).

12. «Правила поведения в природе» советы мудрого филина.

13. Просмотр мультфильмов «На лесных дорожках», «Лесные путешествия».

14. Коллективное рисование «Цветной лужок».

15.Коллективная аппликация «Земля -наш общий дом».

17. Лепка «Котёнок с пушистым хвостом».

Итоговый продукт: изготовление лэпбука «Красоты Донской земли».

Ожидаемые результаты:

1. Дети доброжелательно, бережно и одновременно осторожно относятся к растениям и животным, умеют предвидеть положительные и отрицательные результаты своего вмешательства в природу.

2. Дети получили представление о способах ухода за растениями.

3. Появилось чувство ответственности за благополучное состояние растений и животных, порученных заботам детей.

 

1. file0.docx (14,7 КБ)

Опубликовано: 15.10.2020