Путешествие в страну дорожных знаков

Автор: Екимова Татьяна Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад комбинированного вида №8

Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол

(Сценарий вечера досуга для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: Формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

- В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения и дорожных знаках.

- Углубить знания о правилах поведения на дороге.

- Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве.

- Воспитывать ответственность за свою безопасность, безопасность других людей

Оборудование: карточки с дорожными знаками, мультимедийный проектор, слайд «Светофор», конверт с загадками, кегли, 2 руля, две разрезных картинки с изображением автомобилей, гимнастические дуги, три кружка: красного, желтого, зеленого цвета.

Предварительная работа: Изучение и повторение знаков и правил дорожного движения, различных ситуаций на дороге.

Ход досуга.

В зал под музыку входят дети и рассаживаются на стульчики.

Ведущая: Сегодня мы получили вот такое письмо (раскрывает конверт и читает письмо):

«Мы, жители страны Дорожных Знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе - Неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

Ведущая: Да, ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков, светофора и четких строгих правил очень трудно и машинам и пешеходам. Вы согласны помочь жителям страны Дорожных Знаков?

Дети: Да!

Ведущая: Ну что же, тогда не будем терять времени даром и отправимся в путь с веселой песней:

Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Выходит мальчик. На груди у него перевернутая обратной стороной табличка с изображением дорожного знака. Он трет глаза, плачет.

Ведущая: Ребята, кто это?

Мальчик: Я Дорожный Знак. Меня заколдовала Помеха – Неумеха. Какой именно я знак, вы узнаете только тогда, когда отгадаете эти загадки (Передает ведущей лист бумаги с записанными на нем загадками.)

Ведущая читает загадки:

1. Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

но в резиновых сапожках. (втобус.)

1. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей;

Ты знаком, конечно, с ней!

Обувь носит из резины,

И зовут ее….(машина).

1. В два ряда дома стоят.

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

• на друга глядят. (Улица.)

Дорожный Знак: Загадки вы отгадали правильно. А теперь, смотрите. (Переворачивает табличку.) Узнаете вы меня? Я – знак «Поворот». Где вы меня можете встретить?

Дети: На дороге.

Ребенок: По дороге я качу,

И педали крепко жму.

За руль держусь, гляжу вперед

И вижу – скоро поворот!

Ведущая: Помните, дети: езда на дороге требует от водителя внимания и знания правил дорожного движения.

А сейчас проведем игру – соревнование «Крутой поворот».

Игра «Крутой поворот»

Дети по одному с рулем в руках оббегают змейкой кегли и свой ориентир, передавая руль в качестве эстафеты.

Ведущая: А сейчас мы немного отдохнем и проведем ремонтные работы наших автомобилей.

Игра «Кто быстрей соберет автомобиль?»

По условиям игры дети должны собрать из бумажных деталей автомашину. Участвуют в игре две команды, в каждой по два человека. Автомобили разных марок .Собрав автомобиль, команда должна назвать ее марку.

В конце игры вбегает Кот.

Ведущая: Кто ты?

Кот: Я ученик светофорных наук – Кот.

Ведущая: Кот, а ты уже выучил правила дорожного движения?

Кот: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Ведущая: Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?

Кот: Как? На четырех лапах.

Ведущая: Ребята, правильно он ответил?

Дети: Нет!

Ведущая: А как надо?

Ребенок: Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От беды тебя спасет.

Ведущая: Правильно. Сейчас мы с вами спустимся в подземный переход.

Игра «Подземный переход».

Дети по очереди проползают на четвереньках под гимнастическими дугами, обегают стойку и возвращаются к команде.

Ведущая: А тебе, Кот, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Кот: Надо обойти автобус. А еще проще – пролезть между колесами.

Ведущая: Ребята, поможем Коту, он совсем запутался.

Дети: Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить. А если рядом есть обозначенный пешеходный переход, надо переходить только по нему.

Ведущая: А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?

Кот: Смотря во что? В шахматы нельзя.

Ведущая: А почему?

Кот: Машины мне все фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как!

Ведущая: А вы, ребята, согласны с Котом?

Дети: Нет!

1 Ребенок:

Правил дорожных

На свете немало.

Все бы выучить их не мешало

Но основное из правил движения

Знать как таблицу

Должны умножения.

2 Ребенок

На мостовой – не играть,

Не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Кот: Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что правила дорожного движения надо знать обязательно. Кажется, я знаю, как можно пройти к Светофору: вот, по этому пешеходному переходу. (Показывает на пешеходную дорожку, ведущую к экрану на центральной стене).

Ведущая: Ребята, посмотрите, что это такое?

(Показывает на появившееся изображение Светофора на экране.)

С виду грозный и серьезный,

Очень важный светофор

С перекрестка, с перекрестка

На меня глядит в упор.

Все, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно –

Цвет зеленый, желтый, красный.

(Из книги Г, Георгиева «Светофор»)

Ведущая: Сейчас мы покажем Светофору какие мы внимательные и как знаем его сигналы.

Ребенок.

Красный – стой!

Желтый – жди!

А зеленый проходи!

 

Игра «Красный, желтый, зеленый».

Ведущая показывает поочередно кружки красного, желтого и зеленого цвета: на зеленый свет дети шагают на месте, на желтый хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину.

Кот: Я открою вам еще одну тайну: я знаю, как спасти Дорожные Знаки. Нужно свеем вместе сказать такие волшебные слова: «Знаки, знаки! Отзовитесь, к нам скорее возвратитесь!»

На столике открываются карточки с изображением дорожных знаков.

Ведущая раздает детям карточки – знаки.

Дорожные Знаки: Мы рады, очень рады,

Что вы спасли всех нас.

Веселый танец дружбы

Станцуем мы сейчас!

Коллективный танец «Бибика»

Ведущая: Мы совершили сегодня хорошее дело – спасли от Помехи- Неумехи Дорожные знаки и Светофор. На улицах города не будет больше беспорядка. Светофор и знаки дорожного движения – наши надежные друзья.

Под музыку песни В. Шаинского «Если с другом вышел в путь» дети покидают зал.

 

Список используемой литературы:

1. Е. И. Шаламова «Правила и безопасность дорожного движения». Москва, 2013
2. Т.Ф. Саулина «Три сигнала светофора» Москва, 1989
3. Интернетресурсы.

1. file0.docx (21,8 КБ)

Опубликовано: 18.10.2020