Развитие речи дошкольников в игре

Автор: Заворотченко Оксана Сергеевна

Организация: МБДОУ ДС ОРВ «Солнышко»

Населенный пункт: Ростовская область, р.п.Усть-Донецкий

« За игрой»

Мы ссорились, мирились
И спорили порой,
Но очень подружились
За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,
Кончается игра,
А дружба не кончается,
Ура! Ура! Ура!

В.Берестов

Все мы знаем, что в дошкольном детстве игра – это ведущий вид деятельности. Поэтому развитие речи ребёнка в игре очень актуально. В дошкольном возрасте происходит усвоение ребёнком разговорного языка, развития всех сторон речи. У детей возникает необходимость развития речи, т.к. им нужно общаться со сверстниками, со взрослыми, с окружающими их людьми. А чтобы понимали ребёнка, его речь должна быть понятной окружающим, т.е. четкой и внятной. А чтобы речь была таковой, её нужно развивать. Ребёнку – дошкольнику проще всего развивать свою речь посредством игр.

Речевое общение ребёнка со взрослым – источник познания ребёнком окружающего мира. Детские игры – это отражение трудовой и общественной деятельности взрослого.

Перед любой другой деятельностью игра имеет преимущество - в ней ребёнок сам подчиняется определенным правилам. И именно выполнение этих правил доставляет ему огромное удовольствие. Именно в игре ребёнок проявляет свою инициативу и творческую активность. Когда ребёнок играет, он говорит, и говорит постоянно, даже тогда, когда он играет один. Есть игрушки, которые стимулируют речь ребёнка, они, как бы «одушевленные». Например: собачка, кошечка, зайка.

Ребёнок разговаривает с собачкой, как с живым существом, поит и кормит её. Особое значение в игре детей имеет кукла. Именно при игре с куклой у детей особо развивается речь. Ведь кукла для них человек, член их не большого коллектива. Играя с куклами, дети передают навыки, приобретённые в повседневной жизни – это одевание и раздевание кукол, кормление, лечение и

т. д, и всё это сопровождается речью. Но, как и другие виды игр, игры с куклами требуют педагогического руководства.

Должного внимания педагог должен уделять и подвижным играм детей. В подвижных играх существуют определённые правила, которые детям младшего дошкольного возраста выполнять очень сложно.

Большое значение для развития речи ребёнка имеют игры, где включен стих или текст. Например: «Лохматый пёс», «Огуречик», «У медведя во бору» и др.В начале воспитатель должен четко и выразительно озвучить текст, в течение игры стих прочитывается несколько раз. И дети, конечно, быстро его запоминают.

«У медведя во бору,

Грибы, ягоды беру –

А медведь не спит,

Все на нас рычит…»

Игры – драматизации способствуют более глубокому пониманию обыгрываемых персонажей и активизируют речь ребёнка. Игры – драматизации – это инсценирование песенок, сказок, потешек, т.е. непосредственно творчество детей. Чтобы подвести детей к игре – драматизации, необходима большая предварительная работа: чтение и беседа по содержанию прочитанной сказки, заучивание небольших отрывков, распределение ролей, рассматривание мимики, жестов, поведения героев, изготовление атрибутов.

Особое место отводится сюжетно – ролевым играм. Именно эти игры расширяют представления детей об окружающем мире, способствуют развитию речевого диалога, активизируют речь ребёнка. Расширяется словарный запас, четкое произношение, умение логично выражать свои мысли, умение правильно построить предложение. Участвуя в совместных сюжетно – ролевых играх ребёнок учится ориентироваться во взаимоотношениях людей. Ребёнок вступает во взаимодействие со сверстником, игра стимулирует возникновение разных чувств и эмоций, а складывающиеся в игре взаимоотношения приводят к новым действиям. Например: игры «Больница», «Парикмахерская» и др.

Игра – это не только развлечение для детей, это их труд, их жизнь. Игровая деятельность – самое интересное и доступное занятие для детей дошкольного возраста. Именно через игру расширяется и активизируется словарь детей, формируется грамматический строй речи. В игре формируется память, мышление.

«…Совсем не плох и спуск с горы:

Кто бури знал, тот мудрость ценит.

Лишь одного мне жаль: игры...

Ее и мудрость не заменит.

Игра загадочней всего-

И бескорыстнее на свете…»

 

Зинаида Гиппиус

 

 

1. file0.docx (20,5 КБ)
2. file1.rar (291,0 КБ)

Опубликовано: 18.10.2020