№ п/п

Этап, его продолжительность

Методы, формы, приемы

Деятельность педагога

Деятельность детей

1

Открытый вход в деятельность

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И играть начнем.

Дети встают в круг

2

Вводно-организационный

Ребята, а как вы думаете, о каком времени года этот стих, который я вам прочту?

Вот и осень к нам в гости стучится,
Хмурой тучей, холодным дождём,
И назад уже не возвратится,
Лето солнечным тёплым лучом.
Холод гонит в далёкие страны,
Стаи звонких пернатых друзей,
И летят журавлей караваны,
Крик гортанный лишь слышен с полей.
Тихо, скорбно прощаются птицы,
Не взлетают, резвясь в небесах,
Лишь снуют воробьи да синицы,
Еле слышны их голоса.
Закурлыкали журавушки,

В чистом небе голубом,
Полетели, перелётные

Вслед за солнцем и теплом.

Этот стих про осень и про журавлей.
Осенью становится холоднее, может идти дождь, листья деревьев желтеют и теряют листву, птицы улетают на юг.

3

Мотивация на деятельность

Сюрпризный

момент

Ой, а кто это у нас на окне сидит? (воспитатель замечает не улетевшего на юг лебедя).

- Ребята, а кто знает это что за птичка? (лебедь)

- Лебедь? А какое сейчас время года? (осень)

- Она у нас какая зимующая или перелетная птица? (перелетная)

- Значит, лебедь должен улететь (удивляется).

птичка

Ответы детей

4.

Объяснения нового или Расширение имеющихся знаний

Ребята, а почему птицы улетают на юг? (Осенью насекомые прячутся, птицам нечем питаться, поэтому они улетают. Становится холодно. Водоемы замерзают).
- А каких еще перелетных птиц вы знаете? (ласточка, стриж, аист, утки, гуси…).

- Давайте с вами поиграем в игру.

игра «Улетает - не улетает».

- Я буду называть птицу, если она улетает в теплые края осенью, то вы машите руками будто крыльями, а если не улетает, остаётся зимовать - приседаете. Будьте внимательны!

- У лебедя, наверно, что то произошло раз он остался здесь…

- Скажите, а лебедь сможет перезимовать у нас? (нет, на улице уже холодно, еды ему не найти).

- Мы же с вами хотим помочь улететь нашему лебедю? (да).

- Путь у него дальний, да и одному ему безопасно лететь? (нет).

- Я предлагаю вам сделать нашему лебедю друзей, чтобы он смог улететь на юг. Но для начала давайте настроимся на работу.

Ответы детей

играем

Ответы детей

5.

Динамическая пауза

Физминутка

«Лебеди»

Лебеди летят, крыльями машут (Дети машут руками)
Прогнулись над водой, качают головой (Качают головой)
Прямо и гордо умеют держаться (Распрямляют спину)
Очень бесшумно на воду садятся (Садятся)

6.

Практическая работа

Продуктивная

работа

Давайте рассмотрим образец. Из каких частей состоит наша работа (облака и стайка лебедей).

- Возьмите картон, его можно располагать по вертикали и горизонтали.

- Из белой бумаги вырежем облака и птичек. Будьте внимательны, птички должны лететь в одну сторону.

- Напоминаем детям правила работы с клеем и ножницами.

- Дети изготавливают птиц и приклеивают их на основу, дорисовывают детали (глаза, клюв, крылья).

(Аудиозапись голоса журавле)

Работа детей

7.

Открытый выход из деятельности

Рефлексия

Посмотрите, что у нас получилось! А теперь лебедь сможет улететь на юг? Конечно, и не один, а целой стаей, вереницей.

Ответы детей