Название: Путешествие по карте « США»

Культурная практика: познавательная деятельность.

Тип исследования: путешествие по карте.

Культурно-смысловой контекст:

• Познакомить детей со страной - Америка. Расширять интерес к географическим познаниям, кругозор.
• Формировать элементарные представления о ландшафте, растительном и животном мире , занятости людей штата Аляска.
• Систематизировать знания детей об особенностях природных условий Крайнего Севера и сравнить их с особенностями штата Аляска.
• Развивать у детей способность наблюдать, описывать, строить предположения.

Комментарии: Рассматривание иллюстраций, географического атласа.

Материалы и оборудование: презентация, картинки, фото, музыка.

Ход занятия.

ХОД ЗАНЯТИЯ

 

• Если бы вам предложили полететь на самолёте, куда бы вы полетели? (Ответы детей)
  – А вы бы хотели полететь в Америку?
  –– Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в страну, которая называется США . Но сначала мы с вами должны посмотреть на карте, где она находится. Посмотрите внимательно на карту . Это карта Америки. ( слайд 1) С одной стороны эта страна омывается Тихим океаном, а с другой и Атлантическим.

- А теперь посмотрите на другую карту. ( слайд 2 ) Здесь мы видим, что она разделена на части , которые называются - штаты. Каждый штат имеет свои границы. Их столько, сколько звезд на американском флаге . ( слайд 3). И сегодня я хочу вам рассказать о штате Аляска. Это самый северный штат , он граничит с нашей страной Россией и очень похож на наш Крайний Север. А полетим мы туда на самолете

Песня -Упражнение : «Самолет»

• Вот мы и на месте.(слайд 4) Посмотрите это столица штата, флаг. и герб Аляски.(слайд 5).

- Давайте рассмотрим с вами пейзажи Аляски .Это один из самых красивых регионов в мире. (слайд 6) Здесь находится двуглавая гора Мак-Кинли, высочайшая гора Северной Америки . Находится она в центре национального парка Денали. И называлась раньше просто – Большая гора. (слайд 7) .

- (слайд 8) Здесь находится самый длинный горный ледник Хаббард, который расположен в горах Святого Ильи. (слайд 9)

Давайте еще раз посмотрим природу самого холодного штата Америки Аляски ( слайд 10)

( слайд 11 ) Жители Аляски это тлинкиты. Они занимаются рыбной ловлей и охотой . Передвигаются они на собачьих упряжках. ( слайд 12).

-На Аляску проложен северный морской путь. Вот как идут караваны судов ( слайд 13).

Возможное продолжение занятия:

Продуктивная деятельность « Оленьи упряжки» (лепка )

Продуктивная деятельность : « Животные Аляски» (рисование,аппликация).

Исследовательская деятельность: «Почему не мерзнет белый медведь»

В ёмкость с водой опустите руку и тут же выньте её. Обратите внимание, что рука стала сырой, покрылась тонким слоем воды. Тряхните рукой, вода осталась на руке. Вытрем руку, чтобы она снова стала сухой. А теперь, давайте протрём руку жиром и снова опустим в воду и вынем.
– Что вы заметили? (Вода не покрывает всю руку, она собралась капельками).
– Как вы думаете, почему так получилось? (Жир не пропускает воду).
– Тряхните рукой. Капельки легко отлетели.
– Что же спасает белого медведя от замерзания в сильный мороз? (Шерсть пропитана жиром).
– Что-то я очень замёрзла. Не пора ли нам возвращаться в детский сад?

Дети имитируют возвращение в детский сад, где их ждёт подарок от белого медведя.

Приложение

Папка с презентацией.

Приложения: