Игра–викторина «Мой любимый город — Наро-Фоминск»
Автор: Гаранина Эльвира Мухтеремовна
Организация: МАДОУ детский сад №5
Населенный пункт: Московская область, г. Наро-Фоминск
Подготовила и провела: Воспитатель первой квалификационной категории Гаранина Эльвира Мухтеремовна
Цели:
- закреплять знания о родном городе, как о частице нашей Родины;
- воспитывать чувства патриотизма и любовь к малой Родине;
- развивать стремление изучать родной край;
- активизировать мышление, воображение, самостоятельность, умение работать в коллективе;
- расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;
- закрепление знаний о правилах безопасного поведения на улице.
Интеграция образовательных областей:
Познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, художественное творчество.
Материалы: ноутбук, проектор, фотографии разных мест города; памятников; символика города; два конверта; разрезные картинки; эмблемы команд; светофор.
Ход:
Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашей викторине. Она посвящена… А впрочем, вы сами догадаетесь, послушав стихотворение:
Наро-Фоминск
автор: Сергей Моисеев-Славгородский
Ты подмосковный дивный край,
В лесах твоих я утопаю.
Кому-то - благодатный рай.
А я в тебе родную пристань обретаю.
Седой герой, с историей и славой!
Кнутом-рекой кто стеганул тебя.
Наро-Фоминск -так Гордо! Величаво!
Тебя вдыхаю, улицей пройдясь.
Прохладой леса, буйной, околдован.
И до Москвы подать рукой.
В сети дорог асфальтом скован,
Но время влёт и ты уже другой.
Огни в ночи высотки проливают.
И в серпантине сутолоки дней.
А у фонтана, снова, парочки гуляют.
При виде "сердца"-на душе теплей.
Давайте жить, и думать о хорошем.
Дарить улыбки, просто невзначай.
Любить и узнавать наш город, в общем.
Потомков наших, правдой обучать.
Воспитатель: О чем стихотворение?
Дети: О нашем городе – Наро-Фоминск
Воспитатель: Да, правильно и тема нашей сегодняшней викторины «Мой любимый город - Наро-Фоминск».
Большая Родина начинается с малой: с семьи, города, где мы родились, выросли и живём.
Обойди хоть сто дорог, обогни планету,
Невелик наш городок, а дороже нету!
Мы на этой неделе говорили о нашем городе, рассматривали фотографии, читали, рисовали памятные места нашего города, создавали макеты наших улиц со зданиями и с дорожными знаками. Сейчас я предлагаю вспомнить всё, что вы знаете о нашей малой Родине, о Наро-Фоминске и поиграть в игру – викторину.
Но чтобы нам начать игру, мы вначале поделимся на две команды знатоков. Каждый из вас вытащит из коробки по эмблеме, в зависимости от того, что нарисовано флаг России или флаг Наро-Фоминска определим участников команд. ( Ребята вытаскивают по эмблеме.)
Воспитатель: Прошу команды занять свои места. Ребята из команды «Россия» за синий стол, а ребята из команды «Наро-Фоминск»- за красный стол. А сейчас команды выберите капитана. (Выбор капитанов и представления капитанов команд.)
Ребята, оценивать нашу игру – викторину будет жюри (представить членов жюри) и в конце игры они огласят результаты.
Первый конкурс «Разминка»
Воспитатель: Я буду задавать вопросы каждой команде, участник команды, если знает ответ, может поднять руку и ответить, за каждый правильный ответ команда получает один балл.
- Как называется наша страна? (Россия)
- Назовите столицу России? (Москва)
- Какие символы России, вы знаете? (Флаг, герб, гимн)
- Какие цвета присутствуют у флага России? (Синий, красный, белый)
- Что изображено на гербе нашей страны? (Двуглавый орел)
- Что такое Родина? (То место, где мы родились, выросли, живем)
- В каком городе мы с вами живем? (Наро-Фоминск)
- Как называются жители нашего города Наро-Фоминск? (Нарофоминцы)
- Какие цвета присутствуют у флага нашего города? (Красный, зеленый, желтый, белый)
- Какая река протекает в городе Наро-Фоминск? (Нара)
- Какой области относится наш город? (Московская область)
- Сколько лет нашему городу? (90 лет)
-Молодцы команды, со всеми вопросами разминки справились.
Второй конкурс «Символы нашего города»
Воспитатель: Ребята, какие есть символы у нашего города? (Гимн, флаг и герб)
Воспитатель: Сейчас каждая команда получит конверт, ваша задача среди символов городов, найти символ нашего города. Так же за правильный ответ, команда получает балл.
Третий конкурс «Улицы нашего города »
Воспитатель: Следующий конкурс «Улицы нашего города». Внимание на доску! На доске будут появляться изображения улиц нашего города, а вам необходимо угадать название улицы по картинке. (За каждый правильный ответ команда получает балл.)
- Молодцы команды, отлично справились и с таким заданием.
Физминутка:
Когда мы с вами идем по улице. Кто мы? (Мы - пешеходы.)
По какой части дороги надо идти пешеходам? (По тротуару)
А как называется часть дороги, по которой едут автомобили? (Проезжая часть).
Что и кто регулирует движение и помогает нам безопасно перейти улицу? (Светофоры или сотрудник ГИБДД с помощью своего жезла.)
Ребята, вы часто гуляете по городу?
А какие дорожные знаки на улицах нашего города вы встречали?
Сейчас мы с вами поиграем в игру «Внимание, пешеход!»
Ход игры: Дети выстраиваются в шеренгу.
Регулировщик — воспитатель — показывает ребятам, выстроившимся перед ним в шеренгу, попеременно один из трех сигналов светофора. Участники игры при виде красного сигнала делают шаг назад, при виде желтого — стоят, при виде зеленого — два шага вперед. Того, кто ошибется, регулировщик штрафует — лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся. Победителям вручается балл.
Четвёртый конкурс «Четвертый лишний»
Воспитатель: А сейчас поиграем игру «Четвёртый лишний». Вам необходимо послушать вопрос внимательно, посмотреть на картинки и найти один лишний. (Картинки выводятся с помощью проектора на большой экран).
1. Какого здания нет в нашем городе (слайд: Дом культуры, аквапарк, кинотеатр, вокзал?
2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе (слайд: Автобус, троллейбус, такси, маршрутка?
4. На какой улице находится наш детский сад (слайд: Ленина, Рижская, Маршала Жукова, Профсоюзная)?
5. Какая школа находится рядом с нашим детским садом (слайд: 5, 9, 1 , 7 школа)
Пятый конкурс «Капитанов»
Воспитатель: На следующий конкурс приглашаю капитанов команд. Вам надо из разрезных картинок собрать на время флаг нашего города. Капитан, чей команды справится быстрее и приносит ещё один балл для своей команды.
Шестой конкурс «Узнай памятник»
Следующее конкурс «Узнай памятник», по фотографии нужно рассказать о памятнике, что знаете.
- Слайд: памятник генералу Ефремову
- Слайд: Черный тюльпан
- Слайд: Танк Т-34
- Слайд: стела «Город воинской славы»
- Слайд: памятник героям Танкистам
- Слайд: Влюбленным сердцам
- Слайд: памятник летчикам – нарофоминцам МиГ -17
- Слайд: памятник латышским стрелкам.
Молодцы ребята!
-Пока жюри подводит итоги, давайте послушаем стихотворения (читают дети)
«Н А Р О – Ф О М И Н С К У !» А. ЛОГИНОВ.
В сорок первом силой исполинской
Наш народ остановил врага.
На родной земле Наро-Фоминска…
Эта память сердцу дорога.
Город мой на карте нашей точка,
Но с завидной боевой судьбой.
Он вписал немеркнущие строчки
В летопись победы под Москвой.
Знал он смерть, и горе, и пожары,
Люди помнят павших имена.
И на склонах тихой речки Нары
Обелиски славы, ордена.
От войны зарубцевались раны,
Город хорошеет и растет,
Высятся строительные краны,
Подпирая мирный небосвод.
Сердце моё нежностью объято,
Я гляжу на речку и сады,
Золотятся окна комбината,
Отражаясь в зеркале воды.
В дни торжеств на площади Победы,
Молчаливо головы склоня,
С юными стоят отцы и деды
На посту у Вечного огня.
…Возвращаясь памятью в былое,
Устремляя в будущее взгляд,
Вижу его счастье трудовое,
О котором в песнях говорят.
Слово для жюри. Подведение итогов викторины и награждения сладкими подарками.
Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Вы знаете и любите свой город, в котором живёте. И ваши родители в этом убедились и оценили ваши знания. Давайте послушаем гимн нашего города. Анна Закарян – Гимн Наро-Фоминска, слова Н. Полдолиной, музыка И.Кормас.
Опубликовано: 21.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
