''Волшебное время года - осень''

Автор: Божога Анна Ивановна

Организация: Новозолотовский филиал МБДОУ Д/с ''Теремок''

Населенный пункт: ст. Новозолотовская, Семикаракорский район, Ростовская область

Осень - самое волшебное время года, природа украшена золотым ковром из листьев, в воздухе царит запах листвы. Затейница осень прячется везде: в утреннем холоде, в кружевном разноцветье листопада, в непрекращающемся моросящем дожде, в сером небе, и в неожиданно ласковом солнце в период «бабьего лета». Осенние пейзажи завораживают. Каждому хочется любоваться радужно светящимся лесом, шуршанием листьев, опадающими прямо под ноги. Это необыкновенное и чудесное время года! Дети умеют наслаждаться этим период ничуть не меньше, чем остальными. Когда заканчивается август, и дыхание осени уже ощущается все сильнее, самое время рассказать детям об этом восхитительном времени года поподробнее.

Как только листьям перестает хватать солнечных лучей, они начинают терять свой зеленый цвет. Пройдемся и соберем букет из осенних листьев. Может быть, один из них расскажет что-то о себе, о своей жизни? Угадали: листик зашевелился, как будто хочет привлечь наше внимание.

Поднесем его к уху, и он расскажет о том, что была весна и он родился, сначала был совсем маленьким, но солнышко грело, и он рос. Летом стал большим, зеленым, настоящим листом. Расскажет, как он дарил чистый воздух всем живым существам. Он очень этим гордится. Но ему было трудно, когда нападали гусеницы. Птицы, его друзья, часто спасали его от них. И он очень их за это любит. Когда пришла осень, он начал стареть, желтеть и сохнуть. Теперь у него осталась одна надежда - в первый и в последний раз в жизни полететь! Налетел ветер, оторвал его от ветки и понес над землей. Какое это было незабываемое ощущение - лететь! И вот он у нас в букете, и теперь его полная приключений жизнь продолжится в альбомах или на листах бумаги. На них цветными карандашами или красками мы нарисуем наш листик так, как мы его представляем: на ветке дерева или в полете над землей, только-только появляющимся на свет Божий или уже совсем взрослым. Весной зазеленеют новые листья, а мы сегодня скажем нашему новому другу большое спасибо за все.

Кому еще мы можем сказать спасибо? Ведь нам всем приходится осенью прощаться с теми, кто радовал нас летом. Конечно, цветам. Вспомним, какие они были красивые, какой дарили нам аромат, как к ним прилетали бабочки, пчелы, как они украшали летом землю. Но разве только землю? Цветы украшают квартиры, одежду и многое другое! Давайте посмотрим друг на друга. Может, на нашей одежде и обуви мы увидим цветы? А может быть, цветами что-то украшено в детском саду? Поищем, понаблюдаем и сами что-нибудь украсим цветами. Это можно сделать с помощью карандашей или красок, клея и цветной бумаги. Можно вырезать из картона или бумаги трафареты: чашки, тарелочки, платьица или костюмы для маленького человечка. Можно украсить пластилином вылепленную ранее вазу, шляпу или еще что-нибудь. Пластилиновые цветы хорошо будут смотреться на наших поделках. Так мы начинаем понимать, что не прощаемся с цветами, что они всегда с нами. Вспомним сказки, в которых героями были цветы?

Осень, осень, в гости просим с листопадом и дождем, перелетным журавлем.

Это закличка, ею мы зовем осень. Вдруг нам повезет, и мы увидим в небе журавлиный клин? Во главе его летит вожак! Он сильный, смелый, опытный. Давайте разделимся на две команды - «Листопад» и «Журавли». После заклички первая команда покажет, как летят листья, подгоняемые осенним ветром. Кто-то станет ветром, он дует на листья, и они кружась летают по комнате или на площадке. «Журавли» летят по-другому, стаей, клином - так, как мы видели. Наверно, не легко так лететь и не сби­ваться с пути. Надо постараться...

С птицами мы тоже прощаемся осе­нью, но не со всеми. Какие птицы оста­ются с нами? Их называют «зимовщики». Почему? Правильно, потому, что они не улетают и зимуют вместе с нами. Можно уже сейчас начать делать кормушки для птиц-зимовщиков. В холодное время они очень пригодятся. Морозы могут наступить неожиданно, поэтому не бу­дем далеко прятать наши кормушки. Птицы - наши друзья. За что мы скажем им спасибо? Конечно, за песни, за то, что добрые и красивые, за то, что помо­гали все лето деревьям, защищали их от вредителей. Много есть того, за что мы можем сказать птицам спасибо. Давайте вспомним, как об этом говорится в сказ­ках. В сказке «Гуси-лебеди» птицы похи­тили мальчика, но в результате помогли девочке стать добрее, внимательнее, вежливее, научили слушаться родите­лей. А в сказке «Лягушка-путешествен­ница» птицы проучили хвастунью-лягушку. Вернее, она сама себя наказала. Птицы действуют в разных сказках: «Дюймовочка», «Ласточка и комар», «Гадкий утенок» и многих-многих других. Но все эти сказки не про птиц, а про са­мое главное на свете - дружбу; добро­ту, честность, силу духа... Многие пти­цы помогают нам это понять. Им посвя­щены стихи и загадки.

Добрый путь вам,

Птицы дорогие,

Гонит вас зима в края чужие.

В тех краях, природою богатых,

Всех друзей приветствуйте крылатых.

К нам весну пораньше приносите

И о дальних странах расскажите.

(Елин Пелин. «Золотая осень»)

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица.)

Каждый год я к вам лечу - Зимовать у вас хочу.

И еще красней зимой Ярко-красный галстук мой.

(Снегирь.)

Некоторых зимующих птиц в холод­ное время года подкармливает рябина. В морозы ее ягоды становятся сладкими. Может, мы попьем чай с рябиновым ва­реньем? Праздники-рябинники извест­ны в народе издавна. Мы можем приду­мать свой праздник: сходить к рябинке и полюбоваться ею, нарвать немного ягод. Вернувшись, сделать рябиновые бусы для себя, для мам и бабушек Ягодки мож­но накалывать на тонкую проволоку или прошивать ниткой. На таком празднике и чай с рябинкой пригодится. А как кра­сиво смотрятся красные ягодки на па­лехских, хохломских ковшиках, таре­лочках... Мы можем нарисовать, слепить, сделать аппликации - гроздья рябины и прилетевших к ним птиц.

Что за осень без дождя! Осенью люди обычно дождю не радуются, а у нас дож­дик - художник. Если посмотреть, как стекают по оконному стеклу струйки дождя, то увидим извилистые струйки, и только. Посмотрим, что будет, если мы наколем лист ватмана на мольберт или на дощечку, которую поставим верти­кально, смочим мокрой, слегка отжатой поролоновой губкой, от края до края, и сверху начнем наносить кисточкой ак­варельную краску. Если лист хорошо смочить, краска потечет вниз, создавая на бумаге необычные цветовые узоры и формы. Можно пофантазировать и попробовать что-то в них разглядеть. Вот какой наш дождик-художник!

Осенний огонь... Правда ли это? Есть ли такой на самом деле? Оказывается, есть. Давайте послушаем стихотворение и угадаем, о чем оно.

В моем краю со звездных крыльев,

С высоких радостных небес

Жар-птицы перья обронили,

И загорелся Брянский лес.

Я прохожу, сбивая пламя

С берез ветвистых и осин,

А пламя вьется под ногами,

Но дыма нет - над лесом синь!

(Иван Жупанов)

Если отгадали - нарисуйте осеннее пламя, огонь осени. Пусть каждый изобразит его по-своему, так, как он сам себе его представляет. Пока эта красота не ушла, нужно прогуляться и полюбоваться этим живым огнем, этими горячими красками осени. Осень стелет ковры. Они получаются красивые, яркие, разноцветные. Мы тоже можем сделать такой ковер в группе, дома. Для этого надо взять кусочек картона, нарвать из цветной бумаги маленькие желтые, красные, зеленые, коричневые листики и наклеить их - густым покрывалом - на картон. Получится осенний коврик, на котором можно слепить дерево, ведь это оно помогло сделать коврик из своих листиков.

Как вы думаете, осень - утро, ночь, день или вечер года? Правильно, вечер. А вечером мы готовимся ко сну. Вот и деревья сняли свой наряд и умылись дождем. Земля засыпает. Интересно, что ей приснится зимой? Можно сочинить сказку и нарисовать ее, нарисовать не­обычные зимние сны земли.

А как животные готовятся к зиме? Бе­лочка, ежик, птичка кедровка и другие жители леса делают запасы на зиму. На прогулке возле хвойных деревьев мож­но увидеть шишки. Что же из них взяли белочки? Орешки, чтобы зимой не го­лодать. А вот некоторые зверюшки это­го не делают. Мы знаем такие сказки, в которых кое-кто совсем не заботился о своем зимнем будущем. Какие это сказ­ки? Если мы их вспомним, то сможем в них поиграть.

Когда мы гуляем по лесу, дышим осен­ним воздухом. Воздух осени особенно пахнет. Давайте втянем его в себя и по­пробуем сказать, чем же он пахнет. У ве­сеннего, летнего, зимнего воздуха тоже свой запах. Осень, скорей всего, пахнет сырой землей, вялой листвой, грибами и еще чем-то... Сразу и не отгадаешь. На­верно, дети придумают что-то свое, что нас удивит и побудит задуматься. Воздух осени волнует, заставляет что-то такое почувствовать... Какое настроение он дарит каждому из нас? Может быть, в этот момент пригодятся стихи, которые мы знаем? А может, песня?

Постепенно холодает. Столбик тер­мометра по ночам переходит за отмет­ку 0 градусов. Утром можно увидеть по­крытые тонкой пленкой льда лужи. При­ходит время прощаться с живой водой. Скоро она надолго превратится в снег и лед. Вспомним, что вода дает всему жи­вому? Можно порисовать воду красками и карандашами в разных ее состояниях. Можно вспомнить сказки о живой и мертвой воде. Что получилось, когда во­да в проруби превратилась в лед и хвост волка из сказки «Волк и лиса» замерз? Конечно, вода осенью не становится мертвой, она просто превращается в лед, как бы засыпает. Не только в сказках бывают превращения...

Осень не стоит на месте: она идет к зиме. Наступит день, когда выпадет первый снег. Назовем этот день «Воро­та зимы». Попробуем нарисовать эти Ворота, в которые входит Зима. Они, наверно, будут красивыми, по-зимнему украшенными. Еще можно сыграть в игру: двое держатся за руки, изображая ворота, остальные проходят в ворота, говоря, кто они: снежинки, мороз, сан­ки, лыжи, коньки, снеговик, длинные ночи, снежные горки или еще что-ни­будь зимнее. Поможем детской фанта­зии разыграться. Если же кто-то назы­вает то, что зиме не соответствует, - ворота его не пропускают.

Каждое время года дарит нам много красоты и творчества. Осенью каждый день можно увидеть какие-то измене­ния, превращения, новую красоту. По­стараемся их не пропустить, не пропус­тить не только мимо глаз, но и мимо на­шей души. Вместе с детьми.

 

Список литературы:

1. «Ознакомление с природой в детском саду старшая группа». О.А. Соломенникова М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2015 г.
2. «Занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе детского сада». О.В. Дыбина М: МОЗАЙКА – СИНТЕЗ, 2008

«Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа» И.А. Лыкова – М: Мозайка – Синтез.

1. file0.docx (21,8 КБ)

Опубликовано: 21.10.2020