«Будем в армии служить» Сценарий организации досуговой деятельности
Автор: Евсеенко Елена Викторовна
Организация: МБДОУ ДС КВ №5 ст-ца Ясенской МО Ейский район
Населенный пункт: Краснодарский край, Ейский р-н, ст-ца Ясенская
Цель:
совершенствование двигательных умений; углубление интереса к физической культуре и спорту, укрепление здоровья; способствование сближения родителей и детей;
Задачи:
- расширять представления детей о празднике, посвященном Дню Защитника Отечества, Российской армии;
- прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями;
- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции, двигательную активность, творческие способности;
- развитие чувства коллективизма, ответственности, сплочённости;
- воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки, целеустремлённости;
- воспитывать чувство патриотизма, любовь и уважение к защитникам Родины.
- помочь в создании гармоничного общения между родителями и детьми; укреплять детско-родительское сотрудничество;
- воспитывать дружный коллектив.
- воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи.
- развивать интерес к спорту, популяризировать черлидинг среди дошкольников.
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Предварительная работа: беседа о значении праздника «День защитника Отечества», рассматривание иллюстраций о военной технике, родах войск, разучить с детьми стихи, песни, перестроения.
Оборудование: мячи, су-Джок, помпоны, обручи, канат, лавочки, музыкальное сопровождение, бинты, маленькие мячи, конусы, праздничное оформление зала, мешочки с песком, корзины, ИКТ (ноутбук, видеофильмы, интерактивная доска), выставка военной техники «Странички истории», спортивный инвентарь.
Методы и приемы: игровой, наглядный, словесный. Практическая деятельность детей, здоровьесберегающие, информационно-коммуникативные.
Музыкальное сопровождение: Л.Агутин «Граница», О.Газманов «Ты морячка я моряк», Защитники Отечества (музыка И. и Н. Нужины, слова Е. Шакирьянова, В. Ковтун).
Ход:
Дети заходят в зал под марш и становятся полукругом.
Исполняют гимн России.
Стих читает 1-й ребёнок:
У меня есть папа! Спросите, какой он?
Самый сильный папа, самый храбрый воин!
Добрый. Умный самый. Как не похвалиться.
Папой только, с мамой можно поделиться.
У меня есть папа! Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа, потому что мой он!
Ведущая: Здравствуйте, дорогие наши гости, папы и дедушки! Сегодня наш праздник посвящен 23 февраля – это праздник Армии и Военно-морского флота, а ещё этот праздник называют Днём защитника Отечества. По хорошей традиции в этот день поздравляют всех военных, и вообще всех мужчин и мальчиков – бывших и будущих солдат – защитников Родины. И мы, собрались в этот торжественный день, чтобы поздравить всех Вас защитников нашей Родины, с этим прекрасным праздником.
Ведущая: Наши дорогие папы и дедушки примите в подарок песню.
Дети исполняют песню «Бравые солдаты»
Ведущая: Ребята, а кто такие «Защитники Отечества»?
Дети: Это солдаты.
Ведущая: А где воспитывают «Защитников Отечества»?
Дети: В армии.
Ведущая: Правильно, все мальчики, по достижении 18 лет идут служить в армию, становятся солдатами и нашими защитниками.
Звучит песня «Про Емелю» В. Суслова, Я. Дубравина, в зал входит Емеля
Емеля: Здравствуйте гости!
Здравствуйте детишки
Девчонки и мальчишки.
Меня зовут Емеля.
Емеля: Мне прислали письмо. Пожалуйста, прочитайте, что в нем написано.
Ведущая: Да это же повестка в армию из военкомата. Пора, тебе Емеля в вооруженные силы России отправляться.
Емеля: Что же мне делать, я вообще ни чего не знаю про армию.
Ведущая: Ребята, вы хотите помочь Емеле?
Дети: Да!
Ведущая: Что мы можем сделать для Емели?
Дети: Мы поможем Емеле стать выносливым, сильным, смелым, солдатом.
Ведущая: Ребята, как вы, думаете, кто лучше всех знает, о том каким должен быть настоящий солдат.
Дети: Солдаты, генералы, военные.
Ведущая: сейчас нашу Родину защищают военные. А кто раньше защищал?
Дети: Русские богатыри защищали нашу Родину.
Раздается звуковой сигнал.
Ведущая: Ребята, кто-то нам звонит по скайпу. На экране появляется изображение Алеши Поповича
Алеша Попович: Ты, Емеля, весь изнылся,
В плаксу словно превратился.
В руки должен себя взять,
Хватит щуку вызывать!
Хочешь ты солдатом быть,
Это надо заслужить.
Емеля: А я в армию пойду
С собой щуку захвачу.
Всё исполнит для меня
Будет счастлива страна!
Ведущая: Чтоб солдатом славным стать,
Чтобы землю охранять.
Надо смелым, сильным быть,
Умей дружбой дорожить.
Емеля: А с чего же мне начать?
Алеша Попович: Бросить на печи лежать,
И друзей к себе позвать.
Показывает на ребят.
Алеша Попович: Щуку в речку отпустить,
Да со спортом всегда дружить.
Емеля: Это что же получается, если я не буду заниматься спортом, то буду болеть и никогда не стану солдатом. Расстраивается и плачет. Нет! Не буду я лениться, а побегу ка я лучше на тренировку. Потихоньку убегает.
Ведущая: Постой Емеля, не торопись. Оставайся у нас на празднике. Вместе с ребятами выполним спортивные задания Алеши Поповича и посмотрим, готов ли ты и наши ребята стать настоящими солдатами.
Алеша Попович: В стародавние времена на Руси существовал обычай: как только мальчики подрастали да в силу входили, их посвящали в воины. А для этого проводили соревнования, чтобы мальчишки могли удаль свою, отвагу да смекалку показать. Смотрю на ребят и вижу: большие они уже, сильные смелые. Пора уже им войнами становиться, к Защите нашей Родины готовиться. Готовы ли вы, добры молодцы, к соревнованиям?
Дети: да готовы!
Алеша Попович: Тогда команды скорее занимайте свои места и приготовьтесь к первому заданию.
Эстафета: «Силачи». Перед участниками на полу расположены обручи. Дети выполняют прыжки из обруча в обруч с двумя мячами в руках, обегают конус, возвращаются обратно в свою команду, передавая мячи следующему участнику.
Емеля: Ну что ж, убедился я: силы и ловкости вам не занимать.
Алеша Попович: Емеля, а ты в каких войсках хочешь служить?
Емеля: Я хочу, служишь в самолетных войсках!
Алеша Попович: Ой насмешил, «самолетные войска»!
Емеля: Или эти войска называются «летчицкие!» Нет, самолетные! Нет, летчицкие!
Алеша Попович: Давай у ребят спросим, как называются войска, в которых
служат военные летчики?
Дети отвечают: «Военно-воздушные силы».
Ведущая: Приглашаем всех участников соревнования полетать на «самолетах». По сигналу самолеты взлетают и летают, после сигнала «Домой», возвращаются на взлетную полосу. Чья команда быстрее.
Емеля: Молодцы, ребята. А какие войска еще вы знаете?
Дети называют: Ракетные, зенитные, саперные, морские, сухопутные,
артиллерийские воздушно-космические
Алеша Попович: Емеля, ну хватит с тобой шутки шутить, пора и делом заняться. Издревле, на Руси богатыри в праздники силой богатырской да удалью молодецкой мерились. Вот и вам предстоит сейчас свою ловкость и сноровку показать.
Емеля: Алеша Попович, а возьмешь меня в помощники?
Алеша Попович: Ладно уж, сделаем из тебя настоящего защитника земли русской ну как я. Сейчас проверим, как ребята в седле держатся?
Конкурс «Скачки на мячах»
Емеля: Посмотрите, какая ограда – преграда, как вы с ней справитесь?
Наверное, надо старшее поколение на помощь звать! А ну-ка, выходите,
добры молодцы, покажите умения свои, научите младших по званию!
- ( Вызывает пап на конкурс) детей).
Алеша Попович: Вижу, вы, ребята быстрые и ловкие! Молодцы, вижу, в седле вы держаться умеете.
Алеша Попович: Каждый солдат должен уметь хорошо стрелять. И чтобы стать настоящим снайпером, солдатам надо долго тренироваться в стрельбе. Вот и мы сейчас тоже будем тренироваться попадать в цель. И сейчас ваши папы, сыночки и их помощницы дочки покажут свою силу, ловкость и смекалку.
Ведущая: А для того чтобы далеко и метко метать давайте разомнем наши пальчики.
«Наши защитники»
Аты-баты, аты-баты!
На парад идут солдаты!
(катают Су – Джок между ладонями)
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
(передают шарик из одной ладони в другую)
А потом пехота -
Рота за ротой!
(катают Су – Джок между ладонями)
Эстафета «Меткий стрелок» У каждого члена команды в руках по одному мешочку, от линии старта команды начинают метать мешочки в корзину, которые держат папы. Чья команда больше закинет тот и выиграл.
Алеша Попович: Хвалю вас, добры молодцы, стрелки из вас тоже хорошие.
Мальчик.
Я хочу солдатом стать,
Чтобы землю охранять.
Пусть умру, но не предам
И в обиду я не дам
Ни кусты смородины,
Ни цветы, ни Родину,
Ни тропинку узкую,
Ни границу русскую.
Ведущая: Наши дорогие гости примите в подарок танец
Ребята исполняют «Черлидинг» под музыку Л.Агутин «Граница», О.Газманов «Ты морячка я моряк», Защитники Отечества (музыка И. и Н. Нужины, слова Е. Шакирьянова, В. Ковтун).
Емеля: Довольно отдыхать пора соревнования продолжать. Хочу посмотреть силу молодецкую батюшек ваших. Ведь не зря говорится: «Яблоко от яблони не далеко падает!
Алеша Попович: Ребята, вы ведь знаете, что в армии служат солдаты разных профессий: танкисты, летчики, радисты, моряки, саперы. Например, моряки – солдаты, которые плавают на пароходах, на подводных лодках. Они плывут от одного берега к другому. А у вас получится быстро переправиться через реку? Сейчас посмотрим.
Эстафета: «Переправа». По сигналу папы берут за руку ребенка, который стоит первым в команде, бежит с ним вместе по гимнастической скамейке, оставляет его возле конуса и, вернувшись обратно, берет за руку следующего и т. д., пока не переправит всех. Затем то же обратно.
Алеша Попович: Вижу, вы, ребята быстрые и ловкие! Но богатыри прославились в сражениях не только быстротой и ловкостью, но и умом.
Отгадайте мои богатырские загадки!
1.Рубашку такую не вяжут, не шьют,
Ее из колечек железных плетут.
(Кольчуга.)
2.Железная шапка с острым концом,
А спереди клюв навис над лицом.
(Шлем.)
3.Оружие это трудно поднять,
Не просто взмахнуть, а в руке удержать,
Снести им легко было голову с плеч.
Ну что догадались? Конечно же…
(Меч.)
4.Чтобы грудь защитить от ударов врага,
Уж в это знаете наверняка,
На левой руке у героя висит
Тяжелый, блестящий, раскрашенный…
(Щит.)
Ведущая: Алеша Попович, а ещё наши ребята знают пословицы о героях богатырях и о смелости богатырской (дети говорят по очереди).
- Не родом богатырь славен, а подвигом.
- Кто смел, тот на коня сел.
- Лучше того дела нет, чем родную землю от врагов защищать.
- Моё богатство - сила богатырская, моё дело- Руси служить,
- Смелому горох хлебать, а не смелому и щей не видать.
-Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит.
Алеша Попович: Молодцы, удальцы, знаниями вы тоже владеете.
Емеля: Алеша Попович, а что же мне делать, если вдруг я получу какую-нибудь травму или боевое ранение?
Алеша Попович: Не переживай Емеля, наши девочки окажут тебе медицинскую помощь, ведь в армии они служат медсестрами.
Эстафета: «Военная медсестра». У каждого участника в руках отрезок медицинского бинта. Папы сидят в конце зала на стульях. По команде воспитателя участники команд по очереди подбегают к папам и перебинтовывают любую часть тела.
Алеша Попович: Молодцы! Вижу вам под силу любое испытание. А сейчас пришло время силушкой богатырской помериться.
Эстафета «Перетягивание каната».
Алеша Попович: Удалые ваши ребятишки показали и силу молодецкую и веселье удалое.
Емеля: Я скажу вам от души, вы ребята молодцы. Я понял, что мне ещё многому нужно учиться и учиться. Побегу, начну прямо сейчас тренироваться, спортом заниматься. Уходит.
Алеша Попович: Все сегодня трудились на славу.
Ведущая: Ну что, Алеша Попович, ребята наши и Емеля смогут стать солдатами?
Алеша Попович: Все возможно. Вот только что бы стать настоящим военным нужно хорошо знать и разбираться в военной технике. Вам интересно проверить свои знания?
Детям предлагается на интерактивной доске выполнить задание
«Узнай по фрагменту»
Ход игры. На слайде изображены фрагменты военной техники и прямоугольники под каждым фрагментом. Ребенок по части определяет и называет технику, затем проверяет себя, нажимая на прямоугольник внизу – появляется изображение целой картинки.
Алеша Попович: Справились со всеми заданиями. Теперь вы настоящие маленькие солдаты – будущие защитники. Нам пора возвращаться в свое царство-государство. А вы растите, сильными, здоровыми, смелыми и умелыми.
Ведущая: Ну-ка братцы, заряжай
И в ряды плотней вставай.
Выше руки поднимай,
Громче песню запевай!
Ребята исполнят песню «Песенка друзей»
Ведущая: Вам понравились наши соревнования?
Что было самое интересное?
Где эти знания и умения могут еще пригодиться?
Кто считает, что мы здорово провели время?
Ответы детей.
Ведущая: Наш праздник подошел к концу. Хочется пожелать нашим мальчикам - счастливого детства, нашим папам - силы и мужества, а нашим дедушкам - крепкого здоровья.
Дорогие наши папы,
Чтоб всегда вы улыбались,
Наши дети для вас постарались!
И в этот замечательный праздник
Они приготовили для вас подарки.
Все дети дарят папам поделки, сделанные своими руками.
Список литературы:
1. И. Каплунова, И. Новоскольцева «Праздник каждый день».
2. Л. Б. Гавришева «Конспекты интегрированной коррекционной образовательной музыкальной деятельности»,
3. Т.А. Третьякова. Комплексные занятия для детей 6-7 лет: окружающий мир, развитие речи, мелкая моторика рук.
4. Т.Э. Токаева «Технология физического развития»
5. О.М. Ельцова, «Сценарии образовательных ситуаций по ознакомлению дошкольников с детской литературой с 5 до 6 лет»
6. Наталья Елкина «1000 загадок»
7. Татьяна Трясорукова: «Пословицы и поговорки для детского сада»