Этапы

(последовательность) деятельности

Содержание деятельности

Действия, деятельность педагога

Действия, деятельность детей,

выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Планируемый результат

I. Подготовительный этап

Ребята, о ком это стихотворение?

Для застолья кто испек

Восхитительный пирог?

Кто готовит всех вкуснее?

Кто в квартире всех главнее?

Кто красивый, как царица,

Кто швея и мастерица?

Кто цветет, как роза в парке,

Для кого лежат подарки?

Кто мне лучшая подружка?

На ночь кто целует в ушко?

Для кого цветут цветы

Небывалой красоты?

Мотивирует детей к высказыванию.

Комментирует высказывания.

Дети играют в группе, негромко звучит спокойная музыка.

Заинтересованные дети присоединяются и вступают в диалог с воспитателем.

Дети отвечают.

Вступают в диалог, демонстрируют готовность к сотрудничеству.

II. Этап понимания

и коррекции

Вы угадали о ком это стихотворение? Правильно, эти слова о маме. Мама для каждого из нас - самый любимый человек в целом мире. Она дала нам жизнь и делает всё для того, чтобы мы были счастливы. Она нас любит, заботится. Это мама не спит ночами, когда мы болеем. Мама поможет советом, поможет сделать правильный выбор. Она всегда поймёт, утешит. Мама вкусно готовит, умеет шить, у нее много дел. Иногда мама очень устаёт и ей нужна помощь. А как вы помогаете своим мамам?

Педагог создает проблемную ситуацию. Инициирует общее обсуждение.

Озвучивают знание и жизненный опыт.

Дети отвечают.

Проявляют интерес и готовность к предстоящей деятельности.

Формулируют цель деятельности совместно с педагогом.

III. Практический этап

Игра «Настроение»

Физ. минутка «Цветы»

Я предлагаю вам поиграть в интересную игру, она называется «Настроение». Я буду показывать картинки, на которых дети, делают хорошие дела, помогают своим мамам. Вы должны улыбнуться. Так же есть картинки, где дети поступают не правильно, не хорошо. Тогда вы должны показать хмурое, расстроенное выражение лица. Смотрим на экран! (Показ презентации)

Ребята, у вас всё отлично получилось! А кто может рассказать о своей маме, какая она?

Ребята, а если бы у вас был волшебный цветок цветик-семицветик, какие желания вы бы загадали?

Ребята, а может нам с вами сделать волшебный цветок. Тогда все эти желания вложим в лепестки и пожелаем, чтобы наши мамы были такими всегда красивыми, весёлыми, счастливыми!

Раз-два-три, выросли цветы,

К солнцу потянулись высоко:

Стало им приятно и тепло!

Ветерок пролетал, стебельки качал.

Влево качнулись – низко прогнулись.

Вправо качнулись – низко прогнулись.

Ветерок, убегай!

Ты цветочки не сломай!

Пусть они растут, растут,

Детям радость принесут!

Проходим за столы, посмотрите какой у меня чудесный волшебный цветик-семицветик.

Этот цветок сделан в стиле «Оригами». Для изготовления цветка нам понадобятся: цветная бумага, клей, зелёная соломинка для коктейля.

Алгоритм:

Шаг 1: Возьмите лист цветной бумаги.

Шаг 2: Сложите его пополам по диагонали. Получается треугольник. (Базовая форма «Косынка»)

Шаг 3: С обеих сторон загните внутрь уголочки. Получается ромбик. (Базовая форма «Воздушный змей»)

Шаг 4: Переверните.

Шаг 5: С обеих сторон загните внутрь уголочки.

Молодцы, ребята, квадрат сложили правильно, вот и получился один лепесток нашего необычного цветочка.

Предлагает способ действия.

Вводит ограничения.

Мотивирует детей к размышлению

Рассматривает вместе с детьми, что изображено на иллюстрации.

Предоставляет возможность высказать версии детям.

Ставит задачу.

Даёт детям сделать вывод.

Вовлекает детей в совместное планирование.

Воспитатель демонстрирует образец.

Воспитатель объясняет последовательность работы.

Рассуждают о том, что видят на картинках, аргументируют свои высказывания.

Делятся впечатлениями, задают вопросы друг другу и воспитателю, договариваются друг с другом,

принимают совместное решение.

Дети отвечают: красивая, добрая, умная, заботливая, нежная, ласковая.

Ответы детей: чтобы у мамы всегда было хорошее настроение; чтобы мама всегда была красивой; чтобы мама всегда была весёлой; чтобы мама всегда была счастливой; чтобы мама улыбалась; чтобы мама была самой счастливой, чтобы мама была здоровой.

Дети сидели на корточках, медленно встают

Тянутся на носочках

Смотрят вверх

Раскачивают руками влево - вправо над головой

Наклоняются влево

Наклоняются вправо

Грозят пальчиком

Приседают

Медленно приподнимаются, руки вверх, раскрывают пальчики

Дети садятся за столы.

Дети рассматривают цветок.

Дети запоминают последовательность изготовления лепестка и складывают его.

Проявляют интерес.

Умеют делать логические выводы.

Демонстрируют умение использовать слова по теме.

Умеют аргументировать свои высказывания, рассуждать.

Демонстрируют умение работать совместно, договариваться.

Совместно с педагогом проверяют свои предположения.

Демонстрируют умение работать совместно.

Демонстрируют умение работать совместно, договариваться.

Работа индивидуальная

Нам нужно сделать ещё шесть разноцветных лепестков и собрать наш волшебный цветок.

Вовлекает детей в индивидуальную работу; согласовывает с детьми действие,

последовательность.

Дети складывают лепестки.

Собирают цветок.

Умеют действовать самостоятельно, выполняют действие строго в соответствии с поставленной задачей.

IV. Заключительный этап

Вот какие красивые у нас получились цветики-семицветики! Но у цветочка должен быть стебелёк, возьмите соломинку, уберите защитную ленту и приклейте снизу цветочка соломинку-стебелек. Прекрасно!

Воспитатель объясняет последовательность работы.

Дети приклеивают соломинки к цветку.

Выполнение задания в соответствии с приобретенным опытом.

V. Рефлексия

Ребята, а сейчас я предлагаю вам оценить свою работу. Возьмите нужный смайлик и покажите нам.

Привлекает детей к подведению итогов, к рефлексии (самоанализу); предлагает место, где дети могли бы выставить на всеобщее обозрение свою работу.

Делятся впечатлениями; выражают собственные чувства.

Умеют оценивать результат своей деятельности.

Умеют делать выводы. Демонстрируют доброжелательное отношение к сверстникам.

VI. Открытость

На каждом лепесточке моего цветика - семицветика есть листочек с пожеланием для мамы! Вы тоже можете взять листочки с пожеланиями и вклеить в лепесточки своего цветочка. А пожелания обязательно сбудутся, когда вы подарите эти волшебные цветы своим мамам. Наши мамы всегда будут самыми лучшими, самыми добрыми, красивыми и веселыми.

Воспитатель объясняет последовательность работы.

Дети по желанию вклеивают пожелания в цветочек.

Выполнение задания в соответствии с приобретенным опытом.